从“YES or NO”到与外教顺畅沟通，魔力耳朵让孩子爱上说英语
考虑到孩子心理发展特点，魔力耳朵采用了1对4的小班课模式，孩子们在和老师互动的同时，也能与同学们一起学习、一起比拼，增加了学习动力。魔力耳朵的外教均来自欧美国家，全英文授课可以带领孩子进入英语学习环境，更自如的接受英语氛围。经过四年多的学习，欢欢的英语水平有了一定提升，如今已经能与外教聊一些日常内容，甚至自然宇宙、人文素养相关的话题。
少儿英语口语训练推荐榜单：魔耳网课小班靠谱吗？
魔力耳朵在这方面有更好的引导,除了有趣的课程外,老师也会利用各种的教学道具引导孩子开口学英语,通过通俗易懂的例子来引导孩子学英语,通过这个方法来培养孩子学英语口语的兴趣。孩子学英语口语,选择靠谱的机构很重要,魔力耳朵提供高品质的英语口语训练服务,目前已经助力众多小学员开启了英语口语学习的旅程!
九曲英语、魔法耳朵和爱情课哪个更好？鲜明的对比分清了优劣
今天我就把久趣英语、魔力耳朵和爱课，这3家1v4线上英语小班课单拎出来给大家讲讲区别。说完了久趣英语怎么样，我么再来看看魔力耳朵。除了班型之外，魔力耳朵也与久趣英语一样，不能固定外教，也没有课后回放。不过，魔力耳朵的课件趣味程度很高，外教很擅长带孩子做游戏，而且教学内容与小学课内英语的结合较为紧密，不过相对简单，难以深入教学。因此，魔力耳朵同样更适合对英语兴趣低、基础薄弱的孩子来学习。
贝达英语和魔力耳朵英语哪个好（真实对比）有什么区别？
有人给我推荐贝达英语和魔力耳朵英语，刚开始我还在想贝达英语和魔力耳朵英语哪个好？贝达英语和魔力耳朵英语的相同点：贝达英语和魔力耳朵英语的区别：魔力耳朵以美式化教育为主，引用的是美国教育体系，国际化程度高，老师也基本来自北美地区，有着非常标准纯正的美式发音教学。贝达英语和魔力耳朵英语哪个好？
官方数据:魔力耳朵电脑版客户端 V2.0.29.4 官方最新版
魔力耳朵电脑版客户端是一款非常专业的少儿英语学习软件。该软件聘请具备TEFL、TESOL证书及三年以上教学经验的北美外教，采用游戏化场景激发孩子的学习兴趣，全方位提升英语水平，打造拥有多方位学习能力的魔力之星，致力于提高孩子的英语水平，打造完整的“学习测辅”教学闭环，是想要提升英语水平的少儿用户必备工具之一。让小朋友在与同学抢答、对话等环节中，掌握运用英语。
成人英语口语课ppt：岳云鹏微博哭诉：家长英语水平一般，孩子真的没救了吗？（文末有福利）
辅导孩子英语，实在是“太痛苦了!辅导3-6岁的孩子，对家长英语水平的要求并没有大家想象的那么高，尤其是启蒙阶段，只要是会一点单词的家长，就能很好的帮孩子打下英语基础。很多家长都觉得自己英文发音不标准，生怕“中式发音”影响了孩子，因此不敢陪孩子练口语。Viviana女儿在上的课程，我们也推荐过好多次，很多家长跟着报了名，有的都上了2年多了，说孩子很喜欢，英语有很大进步。
少儿英语一周几次课比较好：十位宝妈集体揭秘魔力耳朵少儿英语真实教学情况，有图有真相
那么魔力耳朵少儿英语的外教师资、教学服务等到底怎么样,接下来十位真实魔力耳朵学员家长,一起给大家揭开魔力耳朵少儿英语的真实内幕,我们一起从这些“过来人”的分享里找到答案:最近魔力耳朵在线少儿英语又推出了一对一的课程,这个月给他上了几节了,他自己一个人的课堂也完全不胆怯,甚至有点儿话痨了。以上就是十位妈妈的真实分享,也希望能让各位家长对魔力耳朵少儿英语有所了解。
少儿英语在线课程排名：51Talk、VIPKID投资方转投小班课，在线少儿英语“风往哪里吹”？
昨天，在线少儿英语小班课教育机构——魔力耳朵宣布完成1.但是，与之相比，魔力耳朵则选择了在线中外教小班课的模式。事实上，随着在线外教少儿英语教学的普及，选择在线外教一对一，还是在线外教小班课，也成为困扰国内学生家长的一个问题。此外，相比一些伪小班课的“点击拖拽”式教学课堂，或一对一中的问答和跟读，魔力耳朵小班课的群体交流更有教学效果。
皮皮鱼少儿英语：新芽快讯|在线少儿英语小班课中的“滴滴”，“魔力耳朵”获1.2亿元A轮融资
新芽NewSeed（）7月2日消息，在线少儿英语小班课品牌“魔力耳朵”已经完成1.近两年在线英语小班课在资本的簇拥下炙手可热。从2017年的市场状况看，初创企业“皮皮鱼少儿英语”、“鲸鱼小班”（原柔持英语）等纷纷获得融资，大公司如VIPKID、51Talk等也相继宣布拓展小班课业务。
少儿英语平台培训：魔力耳朵：VIPKID 异军突起之后，线上少儿英语培训是否依旧有利可寻？
关注到了在线少儿教育的巨大市场，魔力耳朵也加入到了在线少儿英语培训市场对的角逐之中。从更深层的角度来看，这种成本控制模式，让来自二三线城市的家庭也能负担起在线外教培训，扩大了魔力耳朵的潜在市场。他介绍，这套产品的算法由魔力耳朵自行研发，口语水平被设为唯一恒定指标，同事综合考虑学生的年龄、外教评定、学生课堂表现等多种因素，将不同因素按照不同的权重来给学生划定等级。