长春师范大学积极适应新媒体环境下对传播者的能力与素养要求，不断加强大学生口语传播能力相关课程建设，组织开展丰富多样的校园文化活动，提升学生的语言基本功，培养学生整合相关材料信息、准确传达文本信息的能力。结合口语传播能力相关课程的特点与长春师范大学的教师能力培养要求，长春师范大学传媒学院不断优化教师培训机制，提升传媒专业教师对新媒体的了解程度，拓宽教师在新媒体背景下培养大学生口语传播能力的思路。