王旭明介绍，母语教育不仅仅是教学生会考试，更要教会学生运用母语，“因此母语教学的重点是培养学生听、说、读、写的能力，在当前教育中，对学生的口语表达能力并未十分重视。母语教学及考评实现“三级跳”而今年高考语文试卷中，对母语应用能力的考查也体现得十分明显。