教育培训从业者面临转岗 转岗如何转出新舞台
此前，她在一家知名的英语培训机构工作，是一名少儿英语教师。海南省从三方面解决教育培训机构从业人员转岗再就业问题。浙江省湖州市吴兴区采取“破壁招教”的方式，启动2021年面向校外学科类培训机构从业人员的中小学教师“专场招聘”，设置教师招聘岗位20个（初中教师5名，小学教师15名），为有意向的机构教师提供跨岗就业“直通车”。
校外培训行业减员 机构从业者转岗如何转出新舞台
此前，她在一家知名的英语培训机构工作，是一名少儿英语教师。和往年不同的是，今年和毕业生一起求职的，还有不少培训机构转型过程中自然减员的教师、技术人员、行政人员、销售等。浙江省湖州市吴兴区采取“破壁招教”的方式，启动2021年面向校外学科类培训机构从业人员的中小学教师“专场招聘”，设置教师招聘岗位20个(初中教师5名，小学教师15名)，为有意向的机构教师提供跨岗就业“直通车”。
校外培训行业减员机构从业者转岗如何转出新舞台
此前，她在一家知名的英语培训机构工作，是一名少儿英语教师。和往年不同的是，今年和毕业生一起求职的，还有不少培训机构转型过程中自然减员的教师、技术人员、行政人员、销售等。浙江省湖州市吴兴区采取“破壁招教”的方式，启动2021年面向校外学科类培训机构从业人员的中小学教师“专场招聘”，设置教师招聘岗位20个(初中教师5名，小学教师15名)，为有意向的机构教师提供跨岗就业“直通车”。
校外培训行业减员 机构从业者转岗后心理落差大
和往年不同的是，今年和毕业生一起求职的，还有不少培训机构转型过程中自然减员的教师、技术人员、行政人员、销售等。培训机构人员转岗，最困难的地方在哪儿?而对培训机构教师来说，最大的挑战和最需要心理调适的地方又在哪?海南省从三方面解决教育培训机构从业人员转岗再就业问题。