英语课程标准（2022年版）：突破“语言”不“文化”的教学困境
系统思考有“语言”无“文化”英语教学的突破之道《英语课标（2022年版）》明确了义务教育英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素构成（见图1）。新修订的《英语课标（2022年版）》构建了一个新型的中国特色中小学英语课程体系。
惠州移动短视频编辑零基础培训_移动短视频编辑零基础培训班名单及推荐
现如今，惠州地区的中小型企业越来越依赖短视频的销售推广，以至于手机短视频剪辑的人才缺口比较大，但是不仅是好的人才难寻，好的手机短视频剪辑培训机构也是大家比较关心的话题，所以为大家整理了几家手机短视频剪辑培训比较认真负责的机构推荐。二、惠州手机短视频剪辑培训机构的详细情况介绍：
在线教育产品——详情页设计你了解多少？
不仅对于电商平台，对于在线教育平台而言，详情页也是提高转化率非常重要的关卡。我们带着这样的疑惑，先来看看现在火得不得了的线上教育的详情页是怎么设计的。今天我们要体验的是这三家：属于K12的作业帮APP、高途课堂APP，属于成人职业教育的一起考教师APP，三款在线教育产品。
王强：英语新课标四大变化
近日，王蔷教授在《全面和准确把握英语课程内容是落实课程目标的前提》一文中就新版义教课标中课程内容的选取、教研和师训等建议的要点进行了深入浅出的解读，对广大教师学习新课标、实践新理念提供了拨云睹日般的启示和强而有力的帮助。为避免碎片化教学，有效落实核心素养的培养目标，“新课标”要求课程内容以单元的形式呈现，以发挥单元教学的综合育人功能。
浅谈MOOCs在高职院校旅游英语学习中的作用
本文从慕课的基本含义和特征着手，进一步分析慕课在高职旅游英语教学中所起到的重要作用，并且对此高职旅游英语教学改革过程中存在的困难进行初步的探究，并提出相关的解决途径。基于此，高职旅游英语在开展改革的过程中，应当与慕课教学平台进行有机融合，创新教学模式，提升高职音乐教学的基本水平。尽管慕课有许多传统课堂没有的优势，但是开展高职旅游英语教学也不能仅仅依靠慕课教育。
建构应用学科理论的范式——《英语课程与教学论》述评
本书属于应用性学科理论第三层次，全书共8章，重点探讨英语课程与教学论、课程与教学、课程论与教学论的关系和理论基础；比较介绍外语课程标准，特别是我国英语课程标准；论述外语教育技术的有效选用、教材设计、教师发展、学生评价等。
Akaso的在线英语怎么样【亲身体验】评测1个月上课的真实感受
现在英语培训机构有很多，有分线下和线上教学，教学质量也是参差不齐，那么这里和大家说说几家比较有知名度的英语培训机构作比较，大家可以参考了解。不过近几年新东方英语倒是有点没落了，身边也没有很多人去那边学习，新东方英语一年收费在1万~
测评:腾讯开心鼠英语启蒙课怎么样，靠谱吗？家长圈的真实评价
腾讯开心鼠英语启蒙课怎么样，靠谱吗？腾讯开心鼠学英语教学效果好吗，家长们来说说，优缺点如何！腾讯开心鼠学英语教学效果家长们来说说，优缺点如何但是腾讯开心鼠英语的课程也不是完全没有缺点的，腾讯开心鼠英语的课程对于年龄比较大一些的孩子显得有些过于简单，而且这里的上课模式刚开始的时候比较吸引人，但是到后来学习起来，孩子也会产生一定的厌倦心理。
学大教育怎么样及收费标准：教育部要求！9月起，中小学生要学做饭
同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。重视平时表现评价与学段综合评价结合，定性评价与定量评价结合。以教师评价为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评价中。服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。
英语教学课程：黑龙江外国语学院英语系举办教学大纲撰写培训和《课程目标达成度评价及持续改进报告》
12月27日，黑龙江外国语学院英语系举办教学大纲撰写培训和《课程目标达成度评价及持续改进报告》培训，国家级师范认证专家于丽杰教授出席讲座，讲座由该校英语系主任郭玉鑫教授主持，英语系全体教师参加。教学大纲是实施专业培养计划、实现培养目标的教学指导性文件，是编写选用教材、指导组织课程教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。