二模考冲刺，许多英语阅读成绩平平的学生不免发愁，究竟怎样才能争取阅读高分。第五，用语文的思维方式来做英语阅读题。在通读文章时，画出重要的细节和关键句，以提高做题效率。如果只读课内的英语文章，将无法达到高中生应有的英语阅读量。她提到了《牛津英语》的配套读物《牛津课外阅读》，文章虽然不长，但均为原版改编而成，语言地道。虽说这是课外读物，但学生完全可以将其视为值得学习的必修。