高中英语教材：中国文化概观
高中英语教材之中国文化调查关键词：高中英语教材；中国文化；跨文化交际能力二、高中英语教材的中国文化调查其次，从以上四个表格可以看出，高中英语教材中中国文化最主要的媒介是阅读部分。其他很多原因也都促成了目前高中英语教材的中国文化现状，如对《课标》理念的把握失败等。
教科书经典与文化
但因中学日语教科书的编写工作已接近尾声，故中方提议两社合编一套中国成人自学者适用的日语读本。《中日交流标准日本语》开创了中日合编日语教材的成功典范，是两国文化出版界的一项合作成果。
《故事中的中国》系列丛书全面启动 向世界推广中华文化
“故事里的中国”丛书编写全面展开，促进中外文明交流互鉴在目前众多的中华优秀传统文化普及性图书中，丛书将读者定位全球青少年，并结合外宣和内宣不同读者群体的特点，分为中文版和英文版两个版本，体现了编写上的创新。作为国际中文教育专家，南开大学祖晓梅教授认为，丛书在内容编写中非常关注选择中华文化典范性的素材，未来可作为国际中文教育资源，推荐给学习中文、了解中华文化的外国学生。
英语教学课堂用语：高中英语课堂中融入中国文化的教学研究
摘要：本文通过整理英语教学中文化融入的研究综述和教学现状，探讨在高中英语课堂教学中融入中国文化的措施和途径。在中国文化“走出去”背景下，英语教学融入中国文化的教学实践和理论探讨也越来越受关注。第二，在现有的英语教材或课堂中涉及中国文化的内容很少，学生平时也很少接触相关语料。因此，基于以上文献分析和自身的教学实践，在高中英语教学中融入中国文化可以从以下几个方面着手。
学而思大师课视频：余秋雨将带孩子们穿越文化峡谷
6月18日，学而思网校“大师来了”系列素养课程迎来一位重磅嘉宾——著名文化学者余秋雨，双方精心打造的30节视频课程《余秋雨给青少年讲中国文化》在网校正式上线。值得一提的是，余秋雨为该课程精心撰写的系列图书《给青少年的中国文化课》于同一时间在学而思网校首发。此次余秋雨的课程上线，“大师来了”系列课程再添重磅一员，将为孩子提供一个了解历史、学习文化的极佳渠道。
零基础英语词汇书：国内首套《用英语讲中国故事》丛书在京出版
该丛书是国内首套用中英双语学习中国文化、讲述中国故事的系列图书。潘教授在中国生活了30年，一直致力于中西方文化交流，出版过多部传播中国文化的著作。他的贡献加强了丛书的中文故事讲述质量。《用英语讲中国故事》副主编、全国知名语文特级教师何杰《用英语讲中国故事》丛书的出版引起了教育界的高度关注。
少儿英语兴趣班教材：挖到一部宝藏纪录片：带孩子了解中国传统文化，同时还能学英语
最近挖到一部宝藏纪录片，一口气看了十几集，太赞了，赶紧来跟朋友们分享一下。这部片子让孩子学习传统文化知识，练英语听力，同时还是练口语的好素材呢。HandyKid专注于孩子的艺术科技启蒙教育，分享适合家里做的手工DIY、趣味科学小实验、科技小制作项目等，平时也会推荐一些优秀的童书和纪录片。
西安成人英语口语班：1400名英国中学生将展开中国文化在线学习体验之旅
据悉，该项目迄今已培养7000多名能流利使用汉语的英国学生。Burney)在强调中文培优项目对英国的重要性时说：“在当今全球经济中外语极其重要，而汉语普通话是世界上使用人数最多的语言。