音标为什么要快速学会？因为音标像汉语拼音一样，只是学习语言的一个工具，而且只是一个很小的工具而已。为什么可以从汉语拼音入手来学音标？从汉语拼音入手教学生音标的具体做法，就是能用汉语拼音方法解决的英语音标问题，就决不增加新的内容。我在这里说的“会”，是指学生学完课程后，在能查看笔记的提前下，能把任何单词都基本准确的拼读出来，就像学过汉语拼音的学生，能把字典上任何拼音读准确一样。

对应汉语音系学（现代音韵学）的汉语音节结构划分，汉语及汉语方言拼音的形式构成分为声母、韵母和声调三部分。由于零声母辅音听感并不十分明显，加上汉语拼音属于音位拼音而非音素拼音，故汉语拼音方案不承认其声母地位，认为零声元音节是以元音开头、没有声母而只有韵母和声调的音节。汉语拼音韵母的分类汉语拼音韵母按照韵母的结构和发音特点，可作不同的分类。汉语拼音韵母的组成汉语拼音复韵母由韵头、韵腹、韵尾组成：

我们的学生都学过了汉语拼音，所有人就都想当然的认为，学生们都会拼读汉语拼音了，为什么不会拼读英语音标？音标符号的认读、音标的拼读规则和声调节奏，是英语音标教学不可或缺的三大内容。我在这里说的“会”，是指学生学完音标后，在只能查看笔记的提前下，能把任何单词都基本准确的拼读出来，就像学过汉语拼音的学生，能把字典上任何拼音读准确一样。

奥运吉祥物福娃我们都非常喜欢，过去它们用的是英文译名，现在直接用汉语拼音福娃，汉语拼音是国际公认的来标的中国人民译名的国际标准，用福娃是真正的普通话。而且非常重视外语的活动，我们北京奥运会英语口语读本，北京奥运会自愿者读本，而且有中文、英文、法文三种文字的北京地图及奥运术语在网上发布。我们为了迎接外国朋友，要多学习外语，也希望外国朋友到中国来，我们多教他们一点汉语和其他的少数民族语言。