为什么小学三年级才开始学英语？哪家培训机构比较好？
那么，为什么小学三年级才开始教英语，而不是从一年级开始呢?小学三年级学习英语，相对来说，学习英语还是比较晚的，那么如果想让孩子更好地学习少儿英语，给孩子选择一家培训机构学习还是非常具有必要的。
为什么小学三年级才开始学英语？哪家培训机构比较好？
那么，为什么小学三年级才开始教英语，而不是从一年级开始呢?小学三年级学习英语，相对来说，学习英语还是比较晚的，那么如果想让孩子更好地学习少儿英语，给孩子选择一家培训机构学习还是非常具有必要的。
小学用英语怎么发音？教英语发音的六种好方法
现在都是从小学就开始学习英语了，但是在英语学习过程中，家长们可能会有遇到孩子们发音不标准的问题，又担心自己的发音也不够好，不能交孩子更标准的发音，那么该如何去纠正孩子呢？下面英语学习中常用的6个教发音的方法，大家可以参考。
小学用英语怎么发音？教英语发音的六种好方法
现在都是从小学就开始学习英语了，但是在英语学习过程中，家长们可能会有遇到孩子们发音不标准的问题，又担心自己的发音也不够好，不能交孩子更标准的发音，那么该如何去纠正孩子呢？下面英语学习中常用的6个教发音的方法，大家可以参考。
汉语拼音和英语的关系，理解它们比吃维生素对学习好得多
关注我的人都知道，上期我们学习过：现代的汉语拼音脱胎于英文字母，和英语国际音标。所以我们现在用的汉语拼音体系，跟英文字母如出一辙。b我们现在度“波,拼作bo;但是在国际音标里，音标[b]的读音并没有后面的”op我们现在读“坡”，拼作po;在国际音标里，音标[p]的读音也没有后面的“o
技巧:快速音标专题5：如何快速学会英语音标？
音标为什么要快速学会？因为音标像汉语拼音一样，只是学习语言的一个工具，而且只是一个很小的工具而已。为什么可以从汉语拼音入手来学音标？从汉语拼音入手教学生音标的具体做法，就是能用汉语拼音方法解决的英语音标问题，就决不增加新的内容。我在这里说的“会”，是指学生学完课程后，在能查看笔记的提前下，能把任何单词都基本准确的拼读出来，就像学过汉语拼音的学生，能把字典上任何拼音读准确一样。
含义深刻:【汉语拼音】音节结构划分、声母、韵母、声调
对应汉语音系学（现代音韵学）的汉语音节结构划分，汉语及汉语方言拼音的形式构成分为声母、韵母和声调三部分。由于零声母辅音听感并不十分明显，加上汉语拼音属于音位拼音而非音素拼音，故汉语拼音方案不承认其声母地位，认为零声元音节是以元音开头、没有声母而只有韵母和声调的音节。汉语拼音韵母的分类汉语拼音韵母按照韵母的结构和发音特点，可作不同的分类。汉语拼音韵母的组成汉语拼音复韵母由韵头、韵腹、韵尾组成：
技巧:学习英语需不需要先学国际音标？国际音标有什么用？
外国人学英语要不要先学音标呢?也就是说语言起源、发展及学习使用与拼音及音标没多大关系。那么问题又来了，既然音标、拼音对于语言自身的意义并不像我们想象的那样大，那为什么我们在学习英语时还要学习国际音标呢?其实，音标对于英语国家出生的人来说确实对他们学习掌握母语没有多少帮助，但对于非母语国家的人学英语则很有帮助。其实英语对于我们这些非英语国家的英语学习者来说，也是如此。音标到底有什么用呢?
读书笔记:单个音标会读，但不会拼读单词咋办？
我们的学生都学过了汉语拼音，所有人就都想当然的认为，学生们都会拼读汉语拼音了，为什么不会拼读英语音标？音标符号的认读、音标的拼读规则和声调节奏，是英语音标教学不可或缺的三大内容。我在这里说的“会”，是指学生学完音标后，在只能查看笔记的提前下，能把任何单词都基本准确的拼读出来，就像学过汉语拼音的学生，能把字典上任何拼音读准确一样。
国际48个英语音标的正确发音：汉语拼音是国际公认的中国人译名的国际标准
奥运吉祥物福娃我们都非常喜欢，过去它们用的是英文译名，现在直接用汉语拼音福娃，汉语拼音是国际公认的来标的中国人民译名的国际标准，用福娃是真正的普通话。而且非常重视外语的活动，我们北京奥运会英语口语读本，北京奥运会自愿者读本，而且有中文、英文、法文三种文字的北京地图及奥运术语在网上发布。我们为了迎接外国朋友，要多学习外语，也希望外国朋友到中国来，我们多教他们一点汉语和其他的少数民族语言。