教育“蝶变”③德州经开区教学模式之变:让学生在校内学会、学足、学好
德州经开区创新教学模式,引进校外优质教育资源,增强对学生的吸引力,让学生在校内学足、学好。德开小学副校长周文刚告诉记者,小学生升入初中后会因心理、环境、学习方法和学习科目设置的不同,发生一些变化。而初小衔接班的设置可以让教师把初中的教学目标和教学重点在当下的课程中进行拓展,培养学生主动学习的习惯,帮助学生做好课程的衔接。
德州经开区创新教学模式,引进校外优质教育资源,增强对学生的吸引力,让学生在校内学足、学好。德开小学副校长周文刚告诉记者,小学生升入初中后会因心理、环境、学习方法和学习科目设置的不同,发生一些变化。而初小衔接班的设置可以让教师把初中的教学目标和教学重点在当下的课程中进行拓展,培养学生主动学习的习惯,帮助学生做好课程的衔接。