这时候的汉语，其实是弱势语言；其次，学习者主要是在自己母语的环境中学习汉语，汉语于他们而言是“外语”。学习者和教学者对待汉语的心态是完全不同的。这就需要新手教师在出国前就做好功课，以应对跨文化挑战。新的学期已经开始，对每个赴海外从事汉语教学工作的新手教师来说，能够从众多竞争者中脱颖而出，进入到对外汉语教学大家庭中，本身就是对自身教学能力的肯定。而且，学生多对汉语有兴趣，也希望了解中国。