该研究通过在教育技术学专业英语课程中的教学实验，发现应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并能提升学生对课程教学的认同度。【关键词】翻转课堂；大学教学；应用研究；教育技术学专业英语本研究通过教育技术学专业英语课程的教学实践，证明了翻转课堂可以成功在大学教学中应用，也提出了大学教学中“翻转课堂”的基本操作流程。