王静老师从“聚焦学会做人”“聚焦学会做事”两方面进一步探讨核心素养中的“共同素养”与“独特学科素养”，并通过案例深度挖掘、落实融合学科中的德育渗透点。她认为本次分享活动中的理论解读与案例结合的形式很接地气，《高中课标解读》与《义务教育课标》对比解读的形式新颖、高效，愿“落实立德树人任务”与“立足学科核心素养”结合的单元整体教学的真实课堂能在张家界市开花结果。