1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。可用同样的方法教本课时的其他文具。例如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读e-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要注意学生把生音放在第二个音节/rei/上。game）来复习已学文具的英文名称。