教学目标描述的范围一般是一个单元或一节课，是课堂教学中需要完成的具体目标。课时学习目标设计案例大概念视角下单元整体教学设计的三个关键步骤为目标设计、评价设计和过程设计（刘徽，2020）。笔者充分考虑到挖掘语法文本的主题意义和育人价值，进行了课时学习目标设计并采用了KUD设计模式。大概念视角下英语单元教学的重构[J].从“教学目标”到“学习目标”—论学习为本课程的目标转化原理.