《不能错过英语启蒙》(15):音频是家长的好帮手

安妮目前所在公立小学的英语课就是这样要求的,包括外教课,也是要求大家跟读的。很多孩子拿过来音频就听,然后根据记忆去读,实际上这对于拼读是有影响的。如果我们在开始的时候,就让孩子通过听而记住了这个字,孩子就省略了拼读的过程,这对于孩子学习自主阅读是没有好处的。所以对于自主阅读的孩子,开始的时候不要用音频,等到孩子能自主拼读了再去听。对于没有音频的读物,有些家长干脆就不用了,其实这也没有必要。

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后来,我2010年回国的时候,妈妈们因为非常赞同北美的阅读教育,他们说安妮妈妈要回国了,帮我们背点儿原版书吧,当时她们觉得书是很大的瓶颈,加上我自己的孩子也要阅读,所以我想,那好吧,咱们就弄个图书馆,所以建立了当时的“安妮英文图书馆”。安妮鲜花的理念,是培养阅读能力–以阅读为主线,听说读写思维全面发展,应该说现在已经被全社会接受了。