一节英语课定个主题外教平台，掌握10个单词用起来就OK

(重庆晚报一言网首席记者朱新勤10月20日16时37分报道)面对同样的学生、同样的主题线上英语培训，来自西南大学附属中学重庆八中的三名英语教师技巧外教学英语培训，而巴川中学则要通过不同的角度，以不同的方式完成教学互动，看看谁的教学方法更容易让学生消化和接受——这不是教委组织的“正式比赛”，而是“民间讨论” ”在教师中。 日前，重庆八中精品班就出现了这样一场“同班异类”的现场PK。

本次英语教学课以英语作文写作为主，围绕它展开的主题是“第一次的旅程”。 除了重庆八中的高一学生，听课的还有来自三校英语教研组的数十名骨干教师。 班级主评人为著名英语教育专家、西南大学教授杨晓宇。 值得一提的是济南英语排行榜外教，三位女教师此前与学生没有任何接触三位学校英语老师就同一个问题进行比赛英语零基础，看谁的教学方法更容易被学生接受，直接上台接连讲课； 师生之间无一例外地没有中文单词或句子跟谁学英语，三堂课都是全英文授课和答疑。

八中老师用场景变换切入写作教学，学生感叹“有种身临其境的感觉托福学英语，仿佛在旅行太原英语，自然而然地完成了旅程旁白”； 巴中老师善用互动互动跟谁学英语英语排行榜，让课堂不时爆发出欢声笑语和生机勃勃 附中老师在教学中运用数据表格和关键词分析，让同学们佩服“易于理解和使用欧美外教，使记忆消化更有层次感。”

“三位老师各有优缺点，同班异质不是为了竞争，而是为了让老师们有思想上的碰撞和启发跟谁学英语，让学生有机会通过多渠道接收和消化教学信息，然后找到适合自己的方法。” 课后方法外教收费学英语，杨晓宇教授对师生进行了点评和建议：英语教学的最终目的是培养英语听、说、读、写的实践能力； 具体要围绕高考英语大纲进行； 背10个单词，就能掌握它们的语法用法——换句话说网络英文，分解教案后，英语学习其实并没有想象中那么难：每天掌握10个单词外教价格，一周就能掌握50个单词江门外教，而且还有每学期近千字。 词汇; 如果你能坚持3、6年幼儿学英语，你就已经超过了教学大纲要求的词汇量，基本可以正常应对外语交际，而不仅仅是英语考试。

“但是，要乐在其中，渴望每天掌握10个单词，不是死记硬背、照着经文就能做到的宝宝学英语外教如何，需要用不同的角度、开放的方式去尝试，让学生乐于找到那个那适合他们。” 杨洋教授向师生建议深圳外教，无论教与学英文机构，围绕某个学生喜闻乐见的主题或场景设置课程柳州英语，将相关主题词汇融入学习和交流中，相信会得到成倍的提高。结果事半功倍。