英语教学减负增效之我见

“减负”并不是要学生刻苦学习、刻苦学习网络英语，而是要减少超出学生身心发展能力的学习任务英文排名，减少学习活动中无益于学生智力发展的机械重复。减少过时、繁琐、与实际应用无关的教学内容英语课堂教学视频，要求教师放弃简单粗暴的违背教育规律的教学方法，摒弃只评价教师的不当做法教育成果依据教学成果管理教学。为此，我在英语教学中通过以下措施实现了减负增效。

1.改革英语课堂教学结构：

1、充分发挥学生在课堂上的主体地位。学生能表达的知识点武汉英语，老师永远不会讲；学生能总结出的结论英文哪好，老师一定不能安排；能够让学生进行对话的课文学英文，教师要坚决创造机会让学生用嘴巴。

2、对于英语单词英语课堂教学视频，我放弃了以往让学生死记硬背的多读几遍的方法快速学英语，改为教学生如何拼读单词以及背单词和背单词的规则，让学生自己去回听录音约5分钟自然拼读，大大缩短了时间。它缩短了解释单词的时间，也缩短了学生记住单词的记忆时间。

3、课文和“阅读”部分，选择要背的内容外教学英语，坚决不背不必要的内容，大大减轻了学生的阅读和背诵任务。

4.课堂活动丰富。让学生说话、表演、学习交流是我惯用的方法英语课堂教学视频，学生也愿意参与。

5、讲课内容详实恰当幼儿学英语英语零基础，重点内容多培训多讲解英文课程初中英语，一般内容少讲解，坚决不讲解超出教学大纲要求的内容。巩固。

6、不要让英语课堂学习枯燥网站外教哪好学英语，发现学生困倦或打瞌睡及时活跃课堂气氛，寻找学生熟悉和感兴趣的例子，结合知识点和教学目标使这节课生动有趣，达到教学目的。这些做法让学生学得轻松愉快，学生喜欢英语课。

多种教学方法的运用

运用多种教学方式吸引学生注意力郑州英语，让他们在课堂上积极思考，努力学习快速学英语，乐于训练。每个班级学生的注意力都有一定的限度。教学方法或方法单一学英语天津，学生容易产生感官疲劳和注意力分散。这就需要我们精心组织课堂教学，运用各种方法来吸引学生的注意力。力量。常见做法包括：

1、通过比较或比较的方式，将相关的新旧知识点结合起来。

2.专门准备一些与课文内容相关的小故事。

3、利用多媒体课件教学，丰富学生的视听。几乎每节课都有相应的课件。有时从网上下载一些生动的图片，有时截取一段与教学内容相关的视频，有时找一段与课文相关的文字。

3. 尽量减少作业

作业总量坚决控制在30分钟以内学英语一对一，每日阅读任务不超过15分钟。每天精选两本具有时代气息和学生兴趣的英语阅读材料。阅读时间不超过15分钟。英语感。除了在周末布置一个周末作业外，还布置了一些灵活的（根据学生的兴趣爱好，不强行划定范围）英语课外阅读任务少儿英语培训，培养学生的英语感。每两周布置一次错题批改任务，让学生及时复习所学内容。

做好减轻学生过重学业负担的工作银川外教，直接关系到素质教育的成败，关系到青年一代的健康成长连云港外教，关系到中华民族未来的主人翁应对复杂国际竞争的能力。在“减负”的同时英语教学减负增效之我见资源学英语，创造出优秀的教学效果，让曾经觉得英语学习难、累的学生真正体会到：“英语不过如此。”

贡献者：卢丽丽

贡献者：马佩玉、周科、刘舍峰、纪伟、王学康、郭松达、胡长川、王辰、韩培元