2019年中考已经结束。随着成绩的公布，各省市排名靠前的“学生”纷纷登上热搜，成为众人羡慕的对象。有的人认为自己靠疯狂的提问和背书；有些人认为他们是典型的应试人才；甚至有人说英文哪个好，这些人是天生的学习天才，不可模仿星火教育英语，不可复制。那么他们是如何取得这些好成绩的呢？

安徽高考文科硕士刘鑫：“注重方法的训练，一题一题。”

广西高考学者杨晨宇：“主要是学习方法很重要，总结平时练习和考试中的各种解题方法。”

安徽科学霸主杜晨：“找到学习方法英文排名，把握学习节奏，你的成绩就会很快提高。”

可见，提高成绩不能靠一味的刷题、寻找学习方法、科学学习，这样可以省时省力星火教育老师：学生一个月提高30+分，我们做了什么？，事半功倍。不仅是这些学术大师，教育大师叶圣涛也说过：“教给学生自学的能力，让他们学一辈子，教就是教学生学。”

我们都知道，孩子只要掌握了一个好的学习方法体系，就好像找到了捷径，学习就会自然轻松。那么，很多家长会问，孩子应该掌握什么样的学习方法呢？什么样的学习方法有效？

Tan在初二时报名参加Spark一对一课程，辅导英语近一个月。期中考试外教成都，英语单科得了31.5分。我们以谈同学为例，谈谈星火教育在帮助学生建立适合自己的学习方法体系时，会在哪些环节上发挥作用。

1、目标控制管理-精度

教学目标是教学目标的阶段性要求，是规范课堂教学过程的最重要依据。高效的课堂教学离不开目标的控制。同时，在教学过程中实施目标控制也有利于孩子学习策略体系的形成，他们未来的学习会更有方向性。星火1对1打造的“目标可控高效学习法”围绕“个性化教案设计”划分八个课堂步骤，根据学生的个性特点定制专属教案，实现精准提升.

因此，对于不同的学生，Spark 的课程计划设计不同。在定制学习计划之前，Spark会通过测评分析学生的学习能力和知识掌握情况，针对薄弱环节进行指导，挖掘优势湛江英语，全面提升学习能力。比如死记硬背讲同学的问题，教学的重点是教他灵活做题，掌握正确的解题方法，系统地背诵，这样他就不会那么痛苦了。背诵的时候。

另外，星火老师通过分析观察发现，谭同学之所以不能灵活运用知识点，说明他缺乏理解框架。然后，当老师上课时，他会专注于这部分教学。比如在教他动词的知识点的时候，他会先让他知道动词分为哪几类，然后再去详细背，先建个框架图，这样背起来会容易很多。还有词性搭配的问题，会教他建立一个公式模型，比如“A good boy”，那么“good”就是形容词，跟后面的名词搭配。

2、预览管理 – 促进倡议

课前预习对于学习新知识非常重要，有助于提高自学能力。它是学习的重要组成部分。预习的最高级别是练习成人英文，也就是课前做3到5个练习。如果容易做到，说明自学能力在提高；如果你做不到，你可以专注于课堂听力。因此，星火教育为学生设置了课前测试，以促使学生养成课前预习的习惯。

预习的目的是形成问题并用问题听全班。当问题在脑海中形成后，第二天上课小学外教，我会专心听老师讲这个地方。谭同学刚开始上课的时候比较被动，老师说的话他都记得。但后来，当他逐渐习惯了星火的学习节奏和老师的教学模式后资源英文，他开始提问，与老师形成了非常积极的互动。

3、考勤管理——关注福利

听课的时候，跟着老师的思路，跟着老师重点讲公共重点淄博英语，比如“定理、公式、单词、句型”等，让你在课堂上理解。另外，更重要的是要专注于自己个性化的重点，在预览的时候把重点放在不懂的地方。

星火教育一直坚持教学过程由老师进行讲解，引导学生思考。老师讲完知识点后外教武汉，很多题目还需要学生思考一会，再由老师指导。指导时，不是一次性向学生传授所有过程，而是一步一步地指导。 ，最后得出结论。

比如谭同学在上星火的英语课时英语长沙，星火的吴老师让谭同学先分享一下他解决问题的想法。因为他说出来了，老师才能更准确的知道他有没有问题，哪个方面有问题，是整体有问题还是中间某个环节有问题。这样引导就有了针对性，可以细化细化。

4、复习管理-教学方法

节奏：Spark 的课程基于学校的进步和学生的掌握情况。比如在第三单元，当学校教授一个新的知识点时，星火会与学校同步课程，同时也会给学生讲解知识点英文收费标准，进一步加深对这个知识点的理解；而如果本单元学完，星火会安排复习课，教案中的题目难度会相对高一些学英语课程，还会增加一些陷阱题、语法题等，帮助学生提高并加强他们解决问题的能力和解决问题的能力。

复述：负责讲同学英语科目的吴老师说，她更注重让学生在课堂上复述自己的想法英文哪里好，因为很多学生在课堂上会处于被动状态，缺乏思考过程。让学生在课后复述内容实际上可以在不知不觉中产生一种紧张感，而这种紧张感有助于提高学生在课堂上的注意力，也是课堂效率的保证。而且英文网课，听懂不是真的懂，说清楚才是真的懂。坚持2到3个月，不仅可以提高记忆力线上学英语，还可以增强理解、概括、表达和写作能力。

5、错误的问题管理——经常反思

错误的问题反映了很多知识点的联系。掌握了错题，就等于把高分拿在手上。每次谭同学晚上来星火自习，吴老师都会给他做10-20题的小练习，题数不会太多。等他说完，吴老师马上给意见。关于错题和相关知识点英文上海，他会让他整理到自己的错题本里，让他留个空白，过几天再做，如果还是错了，就做个记号，集中注意力下次给他解释。这对他来说是一种非常有效的巩固方法，可以促使他把反思变成一种日常习惯。 （注：星火晚自习是为一对一学习的学生免费开放的晚自习陪读服务。）

此外，星火教育还拥有专业的ILS智能学习改进系统，用于错题管理。它利用先进的信息管理、大数据分析、人工智能等技术，对儿童在各种场景中的错误问题进行收集和梳理星火教育英语，并利用大数据技术进行分析。错题哪好学英语，深挖错题根源。通过科技手段，更好地帮助学生管理错题，达到事半功倍的效果。

最后星火教育英语，虽然目前中小学课外辅导机构已经形成了相当规模和数量，但越来越多的专家认为补习学英语，与简单的知识点灌输相比，塑造孩子的能力在于教育和培训机构。真正的优势在哪里。因为如果只注重纯知识点补习，每个人的孩子都在补习，你能做的最好的就是不进一步拉开和其他孩子的差距，但在中、中等大考中脱颖而出显然是不够的。中考。

只有真正激发和培养孩子的兴趣和能力英文网上，树立学习的自信心外教快速，才能在激烈的竞争中取得更好的成绩。这也是星火教育始终贯彻的理念：“知人施教英语青岛，激发兴趣漳州英语，塑造能力”。正因为如此，星火在家长和学生中赢得了良好的口碑，走过了16年不卑不亢。