暑假期间外教补习班，太原市小店区小店街道李家庄小学开展了各学科教师读书活动。活动持续了整个假期。各学科教师每隔一周在线交流一次，分享阅读心得，促进共同成长。

本次活动中，英语组教师的阅读书目是朱璞的《新英语课程教学专题透析》。在吴婷的带领下，各年级的英语老师们积极表达了他们的读后感受。首先英语交流app，吴婷老师结合自己多年的教学经验和书中英语教学课堂准备的实施要点发表了自己的看法。她认为英语如何英语方法，小学英语备课首先要在新课标要求下认真研读教材，把握单元主题内涵，确定课堂目标和育人价值；同时英语交流app，注意突出课堂重点，还要注意难点的零散讲解。随后，具有多年丰富教学经验的四年级英语教学团队负责人宋俊婷老师就英语课堂教学评价发表了自己的看法。她认为，英语课堂教学评价是对英语课堂教学效果的价值判断，是教学工作必不可少的基础部分。英语课堂教学评价要坚持学生评价的主体地位，评价要有目的、有计划。她认为宝宝学英语金华英语，英语课堂教学评价是对英语课堂教学效果的价值判断，是教学工作必不可少的基础部分。英语课堂教学评价要坚持学生评价的主体地位，评价要有目的、有计划。她认为，英语课堂教学评价是对英语课堂教学效果的价值判断英语哪里好，是教学工作必不可少的基础部分。英语课堂教学评价要坚持学生评价的主体地位收费标准英文，评价要有目的、有计划。

随后，六年级英语组组长刘卫红在阅读了书中提到的英语教学后剑桥少儿英语，发表了自己的体会。她认为成人外教，听课是教师提高教学水平的基本手段。教师应把听课作为一种自然习得的形式，自觉不自觉地接受来自同龄人的信息，不断完善自己的工作计划。老师如果真想从听课中学到东西，就必须做一个有爱心的人，在听课前做好充分的准备学英语资源，不仅要准备好教学内容教师与书香与灵魂共同成长：李家庄小学英语教师阅读交流分享会来了！，还要了解课堂的本质。听课要听听教学理念、教学目标、教学艺术等，做好课堂记录，然后反思整体教学情况，讲师从自己的角度来了解过程和效果，从而获得一些启发和收获。最后，三年级英语组组长郭鹤也在书中表达了对一堂好英语课的看法。好看的课堂之所以“好”，不是因为它包罗万象学英语，而是老师们根据自己的智慧和个人的专业特点，赋予了课堂独特的魅力。评价一堂好课收费标准学英语，必须从课堂教学的思想性、知识传授的准确性、教学理念的时代性、教学目标的针对性、师生互动性等方面入手。一堂好课往往需要教师及其深厚的教学技能和知识。优秀的语言艺术。从而获得一些灵感和收获。最后，三年级英语组组长郭鹤也在书中表达了对一堂好英语课的看法。好看的课堂之所以“好”，不是因为它包罗万象孩子学英语，而是老师们根据自己的智慧和个人的专业特点，赋予了课堂独特的魅力。评价一堂好课英语如何学学英语，必须从课堂教学的思想性、知识传授的准确性、教学理念的时代性、教学目标的针对性、师生互动性等方面入手。一堂好课往往需要教师及其深厚的教学技能和知识。优秀的语言艺术。从而获得一些灵感和收获。最后学英语，三年级英语组组长郭鹤也在书中表达了对一堂好英语课的看法。好看的课堂之所以“好”，不是因为它包罗万象，而是老师们根据自己的智慧和个人的专业特点，赋予了课堂独特的魅力。评价一堂好课，必须从课堂教学的思想性、知识传授的准确性、教学理念的时代性、教学目标的针对性、师生互动性等方面入手。一堂好课往往需要教师及其深厚的教学技能和知识。优秀的语言艺术。也在书中表达了自己对一堂好英语课的看法。好看的课堂之所以“好”北京英文，不是因为它包罗万象上海外教快速外教，而是老师们根据自己的智慧和个人的专业特点，赋予了课堂独特的魅力。评价一堂好课，必须从课堂教学的思想性、知识传授的准确性、教学理念的时代性、教学目标的针对性、师生互动性等方面入手。一堂好课往往需要教师及其深厚的教学技能和知识。优秀的语言艺术。也在书中表达了自己对一堂好英语课的看法。好看的课堂之所以“好”，不是因为它包罗万象，而是老师们根据自己的智慧和个人的专业特点，赋予了课堂独特的魅力。评价一堂好课，必须从课堂教学的思想性、知识传授的准确性、教学理念的时代性、教学目标的针对性、师生互动性等方面入手。一堂好课往往需要教师及其深厚的教学技能和知识。优秀的语言艺术。而是老师们根据自己的智慧和个人的专业特点，赋予课堂独特的魅力。评价一堂好课英语交流app，必须从课堂教学的思想性、知识传授的准确性、教学理念的时代性、教学目标的针对性、师生互动性等方面入手。一堂好课往往需要教师及其深厚的教学技能和知识。优秀的语言艺术。而是老师们根据自己的智慧和个人的专业特点，赋予课堂独特的魅力。评价一堂好课英文平台，必须从课堂教学的思想性、知识传授的准确性、教学理念的时代性、教学目标的针对性、师生互动性等方面入手。一堂好课往往需要教师及其深厚的教学技能和知识。优秀的语言艺术。

通过本次“一起读书”阅读交流活动，每位老师都受益匪浅海口外教，不仅从书中学到了很多解决教学中遇到的实际问题的策略，还从老师的分享中体会到。自身教学的不足。读一本好书，就像遇到一位伟大的老师，在学术氛围中提升自己小孩英文，在思想碰撞中增长智慧。

（网易山西张敏莉莉通讯员郭才东副主编何晓静）