葡萄籽英文是基于

明泉书院近半个世纪

积累了丰富的教学经验，

联合美国教育专家葡萄籽英语培训教师讲座 |我为什么选择成为一名葡萄籽英语老师？，

语言专家的权威研究成果，

采用先进的生产技术

开发了优秀的少儿英语课程。

历经五十年风雨，

已在全球18个国家扎根，

它已成为英语学习者和教师最明智的选择。

今天，南京四易葡萄籽英语老师给大家分享了自己教葡萄籽英语的亲身经历~

人们常说“十年树，一百年人”。为什么“树人”需要一百年？

因为要验证一种教育方法是否真的对孩子的身心发展有益，需要“100年”。

当然，这次的具体数值可能有些夸张。但是，证明教育模式是否有效确实需要足够的时间。

只有两三代的孩子长大成家常州英语，而且只有本研究的数据样本足够大，我们才敢断定这种教育方式是真正科学的。

我们敢说葡萄籽英语能做到“培养人一百年”连云港外教，因为它在一线幼儿园有50多年的教学经验。

想象一个画面：在日本明泉幼儿园，一大群儿童教育专家和资深教师收集了50年来幼儿园孩子英语学习的数据，潜心研究，形成了今天的GrapeSEED。

基于葡萄籽的科学，我坚定地选择成为一名葡萄籽老师。

因为葡萄籽在幼儿英语教学方面的科学经验，解决了以往教师的痛点，而这些痛点是因为传统教学违背科学无锡英语，违背儿童发展的自然特性。

传统的儿童教学方式有哪些痛点？

01.3-6岁的孩子挑战课堂规则

为了完成 40 分钟的课程教材学英语，老师不得不强迫孩子们安静地坐下。同时，问题在于孩子们天生的行为不符合课堂要求。

老师知道孩子们行为背后的原因，但只好打压孩子们。

02.看不到好的教学效果

在幼儿的普通英语课上很难教孩子如何“说英语”。即使有外教，学习效果也不好。为什么？

回到语言的本质，个人理解是语言的本质是“功能”。

以母语为例，我儿子现在23个月潍坊英语，正处于语言爆发期，他会说“这是一个苹果，宝宝喜欢吃苹果”，我们要教孩子，而不是“apple apple”这个词，重要的是要教给孩子“这是……”“baby likes……”这样的语言功能来表达愿望和想法，最终形成高级人类思维。

但是，据我所知，没有任何培训机构可以做到这一点。即使有外教，但对于非英语母语国家的孩子来说，大部分外教并不了解语言学习的真正意义和特点。

03.课堂效率低

目前中国教育环境令人担忧的是，走出应试教育的80后父母，因为深深厌恶自己的童年经历，反而走向了另一个极端——鼓吹快乐的教育英语留学，但学习本身就是一种痛苦，那么 40 分钟的课程如何在不压倒孩子的自然本能的情况下取得成效？

就个人而言，我们应该关注当今市场上任何提倡“快乐教育”的制度，并提醒自己“快乐和效率”是天然的矛盾。如何既快乐又有效取决于我们需要思考的问题，尤其是对于 3-6 岁的孩子。

结合在知名英语培训机构工作的经历，以及对培训行业的持续关注和思考，结识了葡萄籽英语，到现在已经有半年时间接受培训和实践教学了。我很确定葡萄籽英语是一种难得的幸福。向非英语母语国家的儿童教授实用语言技能的有效系统。

葡萄籽英语是如何做到“快乐与效率”并存的？

01.科学

尊重3-6岁儿童身心发展规律。我们以“专注”为例。孩子的注意力大约是他的年龄+1分钟。 3-6岁孩子的平均注意力是4-7分钟学英语成人，如果让这个年龄段的孩子坐40分钟，是不可能的。

所以葡萄籽的40分钟其实被分成了5个8分钟的小班（实际划分的时间是根据孩子的年龄调整的），这意味着老师们再也不用担心如果孩子们分心了？

因为他们已经达到了注意力的极限，是时候站起来移动、跳跃和休息了。孩子不知道自己是在休息大脑，而是认为自己在玩游戏，这就是“游戏”的目的。

02.教学目标永远是第一位的

葡萄籽课堂非常重视教学目标。我们的每一节课和每一种材料（歌曲、故事、诗歌、游戏）都有严格的教学目标。

有多严格一对一，基本上每5分钟老师要教的东西都是提前准备好的。

Teacher Grape Seed 每天都是新课。即使十只小猴子是一首简单的歌曲，今天和昨天唱歌的教学目标也不一样。今天要告诉孩子小和大的区别英语在线，明天要告诉1-10岁的孩子，那不是模仿母语学习环境吗？

每一天都是新的，每一天都在变化，每一个单词和句子出现时都是不同的。

葡萄籽老师每天都会问自己这些问题：

这门课的目标是什么？

（本课的教学目标是什么？）

我今天要求学生做什么，而我昨天没有要求他们做？

（我今天对学生的要求、指示和问题与昨天一样吗？）

我在挑战我的学生吗？

（我是否适度地挑战孩子们？）

03.根据孩子身心发展特点设计的教室

简而言之：动静结合补习班外教，语言点基于歌曲和故事。所谓动静结合，不仅是孩子们专心听故事的时间，也是在地上爬满地、在教室里跑来跑去的时间。

最重要的是，孩子们在满地的爬行和奔跑的过程中，学会了像鳄鱼一样爬行，像斑马一样奔跑的表达方式，所以葡萄籽游戏也有严格的教学目标英文广州，不是为了纯粹的快乐和调理。

正如我前面提到的广州学英语，语言对于教授语言的功能，语言的骨架很重要大同英语，但是这样抽象的东西怎么能让孩子理解和喜欢呢？

TSI 老师通过有节奏的民谣和有趣的故事，通过歌曲和故事来吸引孩子们的兴趣，巧妙地展示了语言骨架是如何使用的。

例如英文零基础，我教表达“这是”。首先，我按照原曲的曲调唱“这是我的椅子，这是我的鼻子英语一节课多少钱，这是我的宝贝”。一方面葡萄籽英语培训，孩子们喜欢听。歌曲葡萄籽英语培训，一方面，老师示范如何使用，然后过渡到正常的语气。

最后说说我自己在课堂上的直观感受排名英语快速英文，

孩子们和老师们都很喜欢，

孩子们通过唱歌学了一句话，

老师完全沉浸在教学的乐趣中烟台外教，

40 分钟葡萄籽学英语短期，

在师生全情投入的情况下

很快就结束了。

如此专业、科学的课程体系英语哪里好，

因为我的低调哪里好外教，

深入教学的核心

在小巷深处小学英语网课，