“动词为重点，变位多”

基础知识入门练习，热身……

1，他经常早上六点起床。分析：现在时，用动词的原形或动词的第三人称单数形式。答案是得到。

2，他_____（可以）小时候弹钢琴。解析：标题中资源外教，他小时候，可以看出他在说往事。答案可以

3外教少儿，汤姆和他的父亲____（去）去年去了长城。解析：去年，过去时间状语外教太原，一般过去时。

4，他们____（去）明年去野餐。分析：根据时间副词明年，用一般将来时会去。 or are going to go 非谓语变形

5英语标题动词用什么形式外教短期，他们现在_______（跑）。分析：现在课程外教，使用现在连续的 am/is/are+v-ing 形式。

正在运行

ing的常见形式（5种）

1、特殊动词类

课后他喜欢_______（踢）足球。解析：enjoy，这个动词后面只能加动词ing形式。所以答案正在播放。类似的动词是mind；实践;完成

2、V-ing形式作为主语

_________（看）看电视太多对眼睛不好。分析：is是动词学英语学英语，没有主语。 V-ing的形式可以是主语。观看。当然温州英语，不定式也可以是主语。您也可以填写观看。

3,+v-ing 形式在介词之后。

红衣男孩擅长______（游泳）。分析：擅长就是擅长某事。 at 是一个介词，后跟动词的 ing 形式。类似于擅长…，那么…怎么样？ ，喜欢……喜欢

4，v-ing作为属性

男孩_____（唱）英文歌来自美国。分析：句子的主语是boy呼和浩特英语，谓语是comes。定语是唱英文歌。名词和动词有主动关系（男孩能发出这个动作就是主动关系。），用v-ing形式作为定语。答案是唱歌。

5、v-ing表示伴随条件

那个年轻人坐在船上英语标题动词用什么形式英语学校，_______（做）什么。我们做了一些清洁工作，________（听）音乐。

分析：观察你就会发现。这些动词前面没有名词（与第 4 种情况不同）并且独立在一起。如果是主谓关系，用v-ing形式表示伴随。年轻人和确实有积极的关系；我们和清洁有积极的关系。所谓主动关系英语学英语，就是主体可以发出这个动作。所以答案是做福州英语青岛外教，听。

常用做形式（6种）

常用做形式（6种）

1、主语的形式。

_________(answer) 这个问题很难。解析：动词不定式可作主语，带To answer。因为is是谓语动词，所以没有主语。

2、用做为目的

_______（赶上）火车，我们一大早就起床了。分析：为了赶火车，我们起得很早。这是目的。赶上

3收费标准英语广州英文，特殊疑问词后的+to do形式。

我不知道什么时候开始。

我不知道该怎么办。

我不知道怎么开门。

我不知道该去哪里。

不知道买哪个。

4英文短期，作为谓词。

重要的是拯救生命。分析：保存保存。为什么我不能使用储蓄？因为“事物”不能发出“保存”动作。同样怎么学英语费用外教，我的工作是修理电脑。分析：修修。为什么不能使用修复？因为“我的工作”无法发出“修复”动作。

5、结构：adj.of/ for sb.to do sth.

你能来真是太好了。谢谢你的到来。

我们每天都要喝很多水。

我很难回答这些问题。

6、名词+to do形式英语标题动词用什么形式，to do用作属性。

名词和动词可以是主动的也可以是被动的。

下一班火车是从纽约来的。 （火车到站倡议）

我们有很多功课要做。 （功课-做被动关系）

我无话可说。 （无所谓被动关系）

过去分词的常用用法（2种）

1【语法知识】动词的适当形式中隐藏着哪些知识？，用于被动语态

那时机场不能使用。

这些树去年被村民砍倒了。

这个年轻人得到了一大笔钱让他离开。

2、为什么名词+过去分词用过去分词学英语好不好学英语一对一，因为名词和动词是被动关系学英语收费标准，表达被动关系时厦门英文，要用过去分词作定语。

汤姆的书_____（写）很受欢迎。分析：主题是书费用英语，书很受欢迎。什么书？汤姆写的书。 book 和 write 有被动关系，所以使用 write 作为属性。