佳妮英评网 零基础英语 技巧:想要快速学英语,不要考虑自学,因为这样更容易放弃。

技巧:想要快速学英语,不要考虑自学,因为这样更容易放弃。

没有人上来就是高手,就算是零基础并不是什么问题,这是每一个人学习的必经阶段。

但是作为一名英专过来人需要对你说的一句就是:

想要快速学英语,不要考虑自学,因为这样更容易放弃。

就算是英专生从0开始学英语,也是从0到1开始的,但是重要的是英专生更能体会到语言环境的熏陶,所以我也悟出了更适合普通人学习英语的方式!!

你需要一个老师和一群同学,老师会给你制定相应的学习计划,同学们集体学习的氛围也能让你更容易坚持下来。

其实网上有不少优质的英语资料和网络课程都是免费的,并且不限时间和地点,拿来就能用,有效地利用起来可以提高学习效率,更快理清英语脉络及句子结构等核心知识点,适合零基础的入门障碍指导资源,有需要的点击下方卡片自取~

对于大部分人群学习英语来说,需要的是针对大多数人都行之有效的,可持续的,有理论和经验支持的学习路径和规划,我整理了五个入门学习需要掌握的点,分享给大家,重在点拨,希望大家不要吝啬你的赞同和喜欢~

该如何准备?

一般来说,学习一项技能都是要根据不同人群的基础来定,那就更要根据个人基础来决定投入成本了,下面我主要分析一下英语基础差的同学还有五个月的时间要如何自学以及是否报班的问题。

如果你时间比较充裕,我建议至少利用一年的时间准备学习英语,这时候可以开始逐步背单词了,普通人学英语的难度一般是介于高考和四级之间的,单词可以先背《高考英语词汇必备3000词》和《大学英语四级高频词》。

考前五个月可以开始刷真题,这时候捡起英语语法时态和句子结构还不晚,在刷题过程中可以重点在阅读里找高频重复的单词,背诵加深记忆。

关于是否应该报班?

英语的报班,报班分线上学习和线下机构两种。我是不太推荐报线下课的。相比之下我会更加推荐上网课。这里给大家分析一下线上线下的优缺点,大家可以根据实际情况自己来斟酌报线上网课还是线下的机构。

线下机构:

1. 优势:线下集中学习比较有上课的感觉,可以直接接触到老师。

2. 缺点:价格昂贵,提高班基础班差很大价格也差很多内容,基础班就真的只是基础班而已,如果跟全程班没个大几万根本下不来;老师不会停进度,对于基础不好的小白非常不友好;陌生环境需要时间适应。

网课:

1. 优势:价格美丽,资料齐全,电子版方便打印;不同老师讲课,可以选择自己喜欢的学习方式和老师,灵活自由;上课时间不受限制,(对于有实习的同学很友好),所有课程都可以看回放。

2. 缺点:学习时间不算集中,没有学校一样的学习形式。

综合起来看我选择了报网课。现在的网课有老师一对一辅导答疑,全程学习计划都有帮忙制定,还有帮忙重点梳理,资料很齐全。最重要的是关于英语学习的入门方法和速成技能的把握都会给你介绍清楚,这是自学做不到的。关于学习氛围,也不用太担心。

网课班老师同学都在群里,学习氛围也蛮浓重的。主要是可以选择适合自己的老师和学习方法,比较有针对性。同学之间互相加油打气,学习起来也没觉得很难熬了。

英语零基础的,如果你完全找不到复习的方向和方法非常建议报班,如果你是时间充裕且能坚持那你可以报面授班,但更建议报名适合零基础的网课,网课的好处是资源可以反复学习还有一对一的辅导老师来督学,可以按自己的理解能力控制节奏学习,从单词、造句、语法、阅读来逐个击破,网课资源可以点击下方卡片自取~

配合我下面给大家分享的学习方法和复习节奏,我相信你一定可以成功!!

学习方法

1、先说单词

单词还是建议你老老实实的背,因为单词是一切学习英语的前提,正如中文先学习汉字一样,如果单词都记不住,更别提学习后面的阅读、听力、口语种种了

单词是一切英语能力的基础。一定要背单词!大部分考试都需要背单词,而且背单词可以给人带来大量成就感!我建议要增加背单词的时间占比,至少要到平时复习时间的二分之一,这个时间我建议背《大学四级词汇》和《四级高频词》为主。

前两个月重点背单词,后面三个月要不断地刷真题培养英语语感,多做阅读,在阅读的同时把在阅读里高频重复的单词记下来,在考前重点复习这些单词。

但是背单词不要生记、硬记,有词根词缀的单词可以按照词跟词缀的方法来记忆,无词根词缀的单词我是按照核心画面来记忆的,比如单词Bill,它有账单、收据、钞票、议案、节目单…等意思,那我记忆的核心画面是矩形纸张。

按照这个方法来记单词,当你有不确定的单词时,脑子里第一个浮现的是画面,通过画面和结合句子的语境来辨析出单词的意思。

(1)单词软件背单词

我用过很多背单词的软件,最推荐的是百词斩。

但是百词斩的一个严重缺点就是背单词时只显示单词的部分词性和释义,适合应试,不利于长期记忆。后面我发现词根词缀背单词的方法更适用于我,也是这些单词软件的开发核心。

(2)词根词缀背单词法

记忆单词之前我们需要先给单词分类,看它是有词根词缀单词还是无词根词缀单词,有词根词缀的单词可以按照词根词缀来记忆,英语单词的词根相当于部首,词缀相当于偏旁。比如like可以加前缀dis构成dislike(不喜欢),可以加后缀ly构成likely(有可能的);无词根词缀可以按照先记核心画面和单词词典种例句的方式记忆。

有词根词缀的单词还是有规律可循的,我们需要通过记忆单词的词根词缀来衍生出的变化来记忆单词的意思,这样就让单词变得有规律可循,我这还有一套的词根词缀思维导图可以用来方便记忆

点击领取词根词缀学习法,以及场景实用高频词等课程资源和自学资料从0开始学英语,学练结合提高单词记忆效率哦~

2、再说语法

我最初摸索英语学习时,单词是从小学开始背,语法是从初中开始接触学习的,我筛选了很多语法书,都没找到太适合自己现阶段来学习的,后来在找语法的学习方法时接触到了网课。

零基础的同学

如果你要自学英语,我推荐使用《新概念英语》第一册。买《新概念英语》的教材,都会送配套的讲解,配套的视频讲解录制时间特别悠久,不过讲的也还可以,零基础而言算是够了。第一册共142课,但讲解只有71课,b站上有些教学的视频可以搜到自学。

但是如果你复习的时间不是很充裕,想要快速学习英语,打好英语的语法基础,能做明白阅读,看懂长难句;还是建议报适合零基础的网课。

因为网课一般都会有一套针对零基础的英语小白迅速掌握语法和句子结构的方法论和公式,是很适合时间不充足的同学学习的,而且可以根据自己的理解能力来控制整体的进度,不懂得地方可以反复听,完全自学很慢容易自律不足而放弃,你需要一个老师和一群同学,老师会给你制定相应的学习计划,同学们集体学习,交流的气氛也能让你更容易坚持下来,点击下方的卡片自取哦~

英语基础不太好的

四级200分左右的,高考英语不及格的,你可以从新概念二册开始自学起,第二册就已经把英语的基本语法框架讲完了;如果你觉得独立学习第二册比较困难,还是建议报个适合零基础学习的网课从0开始学英语,听听老师讲解语法知识,会对语法的理解更深入也更快。

3、复习进度

我以我的进度为例分享给大家,大家可以根据自己的情况看着来。

学习计划这块的制定一定要量力而行,记住学习计划是用来完成的,可行性是第一位。

比如每天的英语要完成哪部分,背多少个单词,练多少真题,阅读多少文章。不用特别复杂特别繁重,贪多嚼不烂。

学习计划可以这样安排:

如果你没有什么太多的时间了,可以适当的降低要求技巧:想要快速学英语,不要考虑自学,因为这样更容易放弃。,但是任务量平均出来也很重了。这是关于学习的一个总体计划,制定总体计划之后需要整理一个日程表。具体到几点到几点做什么。每个人的基础和学习方式不同,计划可以随着个人习惯改变。

我的计划日程表是这样的:

如果是时间充裕的学习者,其实可以把时间表安排得稍微松一点,依旧是早起背单词+语法+练习的模式,调整一下时间不用占比太多,但是背单词、语法网课和真题练习三个模块都要做到。早复习早背单词,基础就会更稳固。可以多背几遍单词外带多刷几次真题。

不要觉得英语会占用你太多的时间!英语学习前期基础打好后面做题什么的都会比较轻松的,但是你前期不好好上基础课后面肯定不行,英语没有空子可以钻!

英语学习也要复习,回顾的过程中要找准自己的弱项。比如单词背的比较快的,可以少背几遍单词,空出时间给语法。语法比较好接受的就多花时间练真题背单词。

单词学习:

背诵为主,练习为辅

我最后直接背了2000高频基础单词,做题的时候比较实用,基本解决做题时候的一些词汇问题。

高频词和常用句式都可以帮助你快速记忆英语单词和语法知识,资料也不用急着私信我,我都给大家整理好了,可以直接点击下方卡片免费领取实用的英语资源,自助领取哦~

语法学习:

网课为主,阅读为辅

语法部分强烈建议跟随网课学习,一定要听课,老师会总结一些语法的学习方法,学习语法变得没有想象中那么难。语法部分你们不要死记硬背,跟着老师一步一步去带入学习,省时间也学得快。多利用老师讲的方式方法来训练、记忆语法,少走弯路。有空的话可以试着阅读一点名著之类的英文版,对语法提升帮助也很大。

英语基础差想要快速掌握语法,看懂阅读里的长难句真的建议去跟着网课中的老师讲解学习方法,课程中有一系列的方法让你快速掌握语法时态,写出句子,看懂长难句,不会觉得很难理解,而且可以根据你的理解程度来学习,不懂得地方也可以问辅导老师来指导,点击下方卡片可以领取课程资源和学习资源~

最后,别试图想短期内提高英语,一定是一个长期的计划,学习英语收获的绝对不只是让你能够提升技能那么简单,它让人更踏实、更自信、更尊重学习,甚至是收获的学习能力用在工作上,要知道英语在工作中绝对是会帮你更上一层楼的存在,回过头来你会发现曾经的努力是值得的!

祝大家早日拿下英语,过上理想的生活!!

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作者: admin


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