我们到底该给孩子一个怎样的英文学习环境？
文 | 土豆妈（创业公司CEO，英文6级）
01
闲着无聊看“爸爸回来了”的重播，一下子就被王中磊8岁儿子威廉弟弟惊到了。
节目中，BOSS老爸王中磊带着威廉弟弟去了花鸟市场，一位外籍友人因语言不通与卖家产生了沟通障碍，弟弟挺身而出，用一口流利的英文为他们解决了问题，并与外籍友人聊天近20分钟。
那流利的口语啊，居然连蜥蜴都会说！简直分分钟秒杀我这个学了十几年英语甚至大学都是英语专业的成年人，感觉自己只是混文凭的，心塞。
威廉弟弟讲英语的视频 ↑
网友爆料，威廉弟弟上的是国际学校，那都是全英文授课啊厉害:被王中磊儿子的流利英文惊到了！没能力去国际学校，娃的英文就学不好了？，平时学校里什么英文话剧啊、英文诗歌比赛啊、英文歌曲比赛啊，万圣节圣诞节啊，啥都有，让孩子从小就浸泡在英文的环境中。
再想想自己的土豆在公立学校上学，虽然才二年级，但是我已经看出来弊端——应试味道太浓。
无论是课文编排（甚至课本画风），还是听力、试卷，总感觉一种浓浓的八十年代风格。老师上课，非常强调笔头书写默写，不强调听力和互动运用。
想想我也是这样的公立学校一路读上来的，所以虽然到了大学四六级都考出来，但是一出国还是抓瞎，想说什么就是说不出来，那个着急啊，真是太囧了。
学语言本来就是为了沟通的，应试真的太坑人了。
02
不过这毕竟是个拼爹的时代，我之前一个同事的孩子上的就是国际学校，但是国际学校是收非本国学生的。
我那个同事的老公有经济实力，据说前后花了15万左右才给他们家女儿办了努瓦阿图的国籍，然后又以每年20万的学费才入学国际学校的。
不过人家国际学校的概念和教育理念真的不一样，他们每天会有专人抓拍同事女儿在学校日常的照片，然后用全英文写一篇孩子的成长日记，同事每天都会津津乐道的分享她女儿在学校的可爱照片和又发生了什么。
别人家的孩子，真让人羡慕。我突然很后悔当初幼升小时贪图方便，进了家门口对口的小学，虽不是菜小，排名在区里数一数二，但是论英文环境，肯定和国际学校无法媲美。
有句话怎么说来着：父母的眼界，决定了孩子的世界。
突然有点觉得当初匆匆上了公办小学，这个决策有点失误（其实我以为我英文6级，实在不行我给土豆补课，再说这基因肯定没问题啊~）。
于是我开始琢磨，转学？不可能！出国留学？孩子太小（我们计划12岁以后再考虑送他去留学）。怎么才能给他营造原汁原味的英文学习环境呢？
另外一个不得不面对的事实是，对于很多普通家庭来说，国际学校或者贵族学校的费用实在负担不起。
03
威廉弟弟的国际学校是全英文授课，包括数学、科学等科目都是用英文授课的。
可能有很多人会质疑全英文环境，孩子能听懂吗？
作为脑科学的爱好者，我跟各位八一八孩子的语言学习和脑部的关系。
首先孩子的语言天赋是成年人根本比不了的，想一下宝贝刚出生的时候不也不会说话听不懂中文吗？
其实儿童在最初听到任何语言的时候，一上来肯定是不懂的。因为他们没有语言，再给他们解释也是无用的。
那怎么办？没人着急，人家自己有办法。
他们通过在出现这些词句（一般先是简单词汇，更严格说是指这些词汇的语音）时的场景图像的观察（当然还包括触觉，嗅觉等其他辅助的感官刺激，盲童甚至仅靠这些辅助感官刺激），来猜测这些词句大概代表的含义，并与图像进行“联系”。
比如大人经常指着饭桌说：“宝贝，吃饭喽！”几次之后，孩子就能听懂：吃饭就是靠近饭桌，坐在餐椅上，吃美味的食物。
经过几次的重复刺激（视觉、嗅觉等）后，孩子形成了对这一语音符号的“条件反射”，在大脑语言区的位置形成了脑神经的一个网络结构，逐渐构造该语言的语言区，最终实现了用这种语言的语音符号思维的能力。
再拿婴儿吃饭这件事那比方，一开始婴儿可能听到大人说“吃饭”，他会条件反射看餐桌，然后慢慢嘴里会说“饭、饭”，然后过渡到会说“吃饭”，进而到句子，比如“宝贝吃饭，宝贝饿。”
这个过程实现起来，既轻松，又快捷，成年人望尘莫及，而总是感到惊叹孩子学语言的能力之迅速。
试想，如果孩子能够从小有很多时间浸泡在英文的环境中，那就会和学习中文是一样的，想不会说都难呢。
04
我必须指出的是，学习语言最佳的对象是孩子而不是所有人（我真的不是打击大人啊~）。
这是因为孩子拥有成年人比不了语言学习优势，儿童大脑所具有的神经元突触数量大约是成人的两倍，负责左右脑的联系的神经也比成人丰富。
所以小孩子在获得语言时，左右脑一起紧密配合使用。
而到了大约七八岁时，有人研究说如果这些神经元突触还不使用就开始消退，也有人研究说左右脑的神经链没有开始使用就开始萎缩（还有说断裂的），到了十二岁，这些神经元突触啊链啊就只有小时候的一半了。
所以成人以后，左右脑分工开始变得重要，但学语言的优势反而失去了，因为成年人开始主要用左脑来“学习”语言了。
尽管目前科学证据还不够丰富，但这一分析我个人觉得还是蛮合理的。
所以说，孩子是天生的语言学家，一般4岁开始，父母就得注意把握好这第二语言习得的关键期。
05
我对土豆未来的规划是希望他在12岁之后去美国留学，出国前应该很了解国外的文化，能流利地和外国人交流。
有的朋友会说，那你干嘛没让孩子读国际学校，却选择了公立小学呢？
大家都知道，中国的国际学校近年来发展很猛，以上海为例，现在有70所之多，但主要集中在高中阶段熊英语怎么拼，小学阶段还比较少，少数几所招收小学生的国际学校特别抢手，入学竞争非常激烈。
所以当时幼升小的时候，我和土豆爸不希望孩子那么早就参与到激烈的竞争中去。
另外的私心是，我们还想跟孩子一起渡过他美好的小学时光（我们一直天真地认为，以我们的英文能力，也可以自己辅导啊），而不是送进国际学校的寄宿班，或者每天刮风下雨奔波在路上，荒漠了亲情。
我闺蜜大K，孩子今年读小一，之前幼升小准备阶段像打了鸡血一样，到处面试投简历无果。
正当她做好思想准备让女儿上家门口的菜小之时，在开学前一天，她突然戏剧性地接到来自江苏的一所国际学校打来的电话（她家在上海），说有个候补名额空缺，可以给你女儿，要不要？
当晚闺蜜全家几乎一夜未眠，去还是不去？不去，女儿的命运是读菜小；去，女儿每天花在路上的时间可能在3-4个小时左右（江苏到上海校车来回），而且学费昂贵。
最终全家决定，还是要这个名额，第二天就去报到了。
然而，一旦上学，这日子真心痛苦。
每天，大K眼睁睁看着小萝卜头的女儿肩上背一个书包，手里还要拿一个书包（他们学校是中文课本一个书包，英文课本一个书包），睡眼朦胧地上了校车，然后打盹，然后到校学习，然后乘校车回沪，车上继续打盹。
为了学费，做了5年全职太太的大K破天荒出山，居然开始拼命工作。
她在闺蜜微信群里自嘲：现在每天我都是顶着熊猫眼工作的熊英语怎么拼，没办法，我是“新的老人”，只能花时间一切重新来过。最近皮肤状态一塌糊涂，各种不舒服……
这样做值得吗？我问大K。
唉，值……得……吧……好歹是进了国际学校。大K说。
06
我把闺蜜大K的事告诉了土豆爸，作为天秤座男人的代表人物，他又要发挥他的摇摆不定了：要不，我们也转学到国际学校？还是我申请一个国外的工作机会，直接把土豆带出国留学？
我也开始有点儿患得患失，举棋不定。错过这五六年的英文学习环境，土豆直接去国外留学，能行吗？我是不是有点儿过于乐观了？
这天，大K在我们的闺蜜微信群说了件事。她最近那么忙，难得发了很长一段话：
各位亲们，俺正在孜孜不倦为娃挣学费中。
你们都羡慕我娃在国际学校，其实每天花在路上的时间太长，要3个多小时啊，这是我最大的心病，孩子睡眠少，精力不够，容易生病。
3个小时，干什么不行啊？
目前她在国际学校的语言环境优势也没体现出来，每天累成狗倒是真的……
所以珍惜你们家门口的学校吧……
你们如果真羡慕国际学校，我送一所给你们好了……
嗬？什么？送一所国际学校给我们？
大K莫不是工作忙压力大胡言乱语了吧？
我们闺蜜群确实一直在讨论，想一起给娃课外寻找适合的外教课程和老师，我们的目的很明确：
一是把英语口语练好了，顺便熟练掌握国外的风俗和文化；
二是建立英语思维习惯，除了英语学习以外，最好还有数学、科学、美术等其他英文课程，希望他将来出国后能很好地过渡和衔接国外的课程。
所以呀，我送一所国际学校给你们。大K重复说。
她甩了个链接给我们：中国孩子的空中国际学校——熊小猫英语在线外教课。
大K说：他们的课程有好多地方跟国际学校很相似，我都对比过啦~
1、成体系的美国小学课程：为5－12岁的孩子提供美国体系的在线课程。课程包括英文、数学、社会学习、音乐、美术等课程。对标美国共同核心州立课程标准（CCSS），融合国家新课标，并结合中国孩子特性，不仅注重孩子语言能力的培养，更助力孩子课堂学习英语，塑造孩子多样综合素质。
2、一对一固定外教，保障孩子无需每次上课都“抢外教”：熊小猫英语会根据孩子的年龄、性格特点、英语水平等，为孩子匹配适合教师，教师能更了解孩子的学习水平及进度，更好的进行知识的衔接，提升学习效果。
3、专业教学经验外教师资：100%外国英语专业师资，拥有多年的教学经验，大部分有优质高等教育背景，经过熊小猫英语PandaOnline严格的师资甄选，培训、考核、淘汰机制，只留用优秀的老师，录取率低于9%。
4、短时高频课程 “少食多餐” 无压力：短时高频课程，一节课课25分钟，孩子充分的利用上课的时间与老师互动学习，第二语言教学专家指出，学习语言最核心、最关键的是真正的接触语音的频率。
且孩子的注意力，高效的记忆时间只有25分钟左右的时间，剩下的时间完全是在期盼早点下课，浪费家长和孩子的精力与时间。
熊小猫英语让孩子“少食多餐”。高效率的保证孩子持续学习无压力。
5、自然拼读让孩子英语脱口而出：全英文学习环境熊英语怎么拼，浸入式的教学方法，助力孩子习得地道的美式英语 ，让孩子英语脱口而出，家长再也不用担心孩子学了几年甚至十几年最后变成哑巴英语。
6、重视英语能力，尤其数学课：大多数国际学校是双语或纯英文教学。熊小猫的课程也都是用英文上的，尤其是他们的数学课，注重学习兴趣激发与逻辑思维能力的培养，综合了美国和中国数学的优点，既有广度，也有深度。
大K幽幽地在群里说：早知道有那么好的空中国际学校，也许我会重新考虑娃的入学，不用出门，就能享受成体系的美国小学课程，每天都可以约课，关键是不用出门，不用出门，不用出门……
微信群寂静无声，我猜大家都默默点开链接，去申请熊小猫英语的外教课了，至少我是这样……
熊小猫英语PandaOnline
熊小猫英语PandaOnline专注于4-12岁青少儿纯外教1对1在线英语课程学习，通过在线视频的方式，让孩子在家就能享受专属外教，从小建立英语思维，既能够接触到纯正英文，又能拥有环境高频开口说英语。
学习理念
为孩子打造纯英文学习环境，以少食多餐的方式让孩子从小浸泡在英文世界中，锻炼英语思维，避免翻译式英文与“哑巴英文”。
师资力量
拥有3000+来自于欧美及东南亚以英语为母语国家的外教，并全部拥于英语为第二语言教学资格证书，经过多次专业培训。让孩子在家就能享受纯外教教学。
教材体系
熊小猫英语课程是根据美国共同核心州立教育标准（CCSS) 并结合ESL(English as a Second Language,以英语为第二语言）自主研发的课程。
课程内容
包含主题式话题／自然拼读／高频词汇／阅读／阅读理解能力／语法／数学等。
如何上课
只要家里有电脑及通话视频设备，就可以通过熊小猫在线课堂接连在外教，再也不用把时间浪费在送孩子去线下补习班的路上了。
福利
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