2021年是“十四五”开局之年，是教育统计深入贯彻落实党中央、国务院关于统计督察工作重要决策部署、扎实推进整改工作之年，教育部在前期大量调研、广泛征求意见的基础上，对教育统计调查制度进行全面修订，在优化体系结构，完善调查表内容，升级统计信息系统，变革数据传输手段，改进数据生产方式等方面进行了改革创新。

为提升统计人员能力素养和业务水平，确保上岗人员准确把握各项改革内容，全面理解指标内涵和填报要求，熟练掌握系统软件操作流程，高质量完成统计工作，2021年全国教育事业统计在线培训于8月28日上线，培训报名通道同步开放。

在线培训三大职能

全国教育事业统计在线培训平台是在教育部发展规划司指导下，由教育部学校规划建设发展中心统筹组织，和复旦大学一起在线教育培训，整合各培训基地优质资源，在近百位教育统计专家支持下共同建设，服务战线百万教育统计管理者和工作者成长、赋能、交流的专业化、数字化培训平台。“十三五”期间共培训学员63279人次，创造了教育统计培训的新类型。

在线培训职能：

一：提供标准化、专业化、灵活便捷的在线专业培训；

二：提供最新政策解读、工作指导和实践经验分享服务；

三：聚焦教育管理、发展规划、国际比较，以及与经济社会发展相关的教育热点话题，帮助学习者拓展宏观视野。

2021年8月28日，“十四五”的第一期全国教育事业统计在线培训启动，至次年5月31日为全国教育统计管理者和工作者提供培训服务。

从“年度工作部署、统计工作规范、统计监测评价”等方面助力统计工作开展、团队能力提升和数据质量提高。在培训周期内，学员可根据要求开展培训，完成所有教学任务，同时在线考核成绩合格的学员予以结业，获得由教育部学校规划建设发展中心和复旦大学共同频发的“教育事业统计在线培训结业证明”。

2021新课程体系

根据2021年教育事业统计最新工作要求，在教育部发展规划司指导下，由教育部学校规划建设发展中心和复旦大学组织教育统计专家，研发和建设了“十四五”在线培训课程体系，

围绕年度教育统计工作重点，新增培训课程五门。

2021年教育事业统计调查制度讲解

(分各级各类学校，各级教育行政部门)

2021年教育统计管理信息系统讲解

2021年学校（机构）代码管理信息系统讲解

中国教育监测与评价统计指标体系（2020年版）-概论

中国教育监测与评价统计指标体系（2020年版）-指标解读

新课程体系包括“业务、拓展、管理”3大类和11个系列课程，共62门课，155课时。上述课程向全体培训学员开放。教育部学校规划建设发展中心和复旦大学还将依托教育统计专家、联合其他培训基地，根据教育事业统计工作计划和任务，逐年丰富和更新平台的课程内容。

在今年新课程中三大“首次”

特别值得关注

“首次”采用四维交互课程设计

首次使用交互式课程设计，学生通过听课输入知识，还可以根据课程内容输出自己的理解和判断。教与学相辅相成、多维度交叉递进。

第一维度：

按章节逻辑顺序讲授课程内容

第二维度：

总目录和分内容间有序切换，建立思维框架和内容脉络

第三维度：

主、次知识点明确区分，主知识点增加课前思考和和课后练习，次内容作为阅读或自习

第四维度：

在授课过程中穿插语音和文字多种提示方式，帮助学生顺利完成学习

“首次”引入培训课程专家答疑机制

2021年，在线培训将组织专家针对学员提问进行答疑。针对统计工作业务课程，学员学习中如有疑问，可通过平台【评论】功能留下问题，留言时需标注【提问】字样。

助教每周收集提问，并进行筛选、合并、分类。在线培训平台每月组织专家答疑。助教将把专家答疑的内容通过【评论】区书面回复给学员。

“首次”聚焦热点教育发展主题，开展五次直播教学

01

“七普”数据中教育变化及对“十四五”规划的启示

02

教育现代化2035和教育高质量发展理念

03

教育管理背后的大数据分析

04

爱上统计学

05

教育（统计）国际比较

2021新教学资源库

在线培训平台四大教学资源库，分别是“试题库”、“问答库”、“案例库”、“指标库”。

2021新教学安排

“十四五”在线培训为进一步满足不同培训学员的培训需求，分为“入职”和“进阶”两个层级。

入职培训：

面向首次参加教育事业统计工作的人员，涵盖填表人、统计负责人和单位负责人等。

根据各级教育行政部门、各级各类学校（机构）不同的工作要求，进一步细分为：

基础教育学校（机构）入职培训

职业教育学校（机构）入职培训

高等教育学校（机构）入职培训

省级教育行政部门入职培训

地市（区县）教育行政部门（含乡镇中心校）入职培训

进阶培训：

面向已参加过“十三五”教育事业统计在线培训并获得结业证书的人员，涵盖填表人、统计负责人、单位负责人等。

教学安排

所有学习计划包括【必修课】、【选修课】、【在线考核】三部分。

必修课：

是在培训周期结束前，学员必须学习完成的课程。

选修课：

是在培训周期结束前，学员根据学习计划要求的选修课数量，按照自身需求，任意在选修课表中选修的课程。

在线考核：

针对必修课学习内容在线教育培训：2021年全国教育事业统计在线培训焕新上线，了解学员对知识的掌握情况。

请注意：上述必修课、选修课和在线考核的内容均因学习计划而异，请参训学员按自身所在单位类型选择相对应的学习计划参与培训。

结业要求

2022年5月31日前，完成并达到以下培训要求即可获得结业证明。

要求一：

完成学习计划中的必修课程学习；

要求二：

参加学习计划中的在线考核，获得60分以上成绩；

要求三：

按照学习计划要求的课程数量，完成选修课学习。

完成并达到以上培训要求的学员，系统将自动生成电子版结业证明。

纸质结业证明由教育部学校规划建设发展中心与复旦大学共同颁发，于2021年12月31日和2022年5月31日后分两次邮寄发放。

2021新定制服务

为更好地满足各省开展教育统计在线培训的需求，2021年教育部学校规划建设发展中心和复旦大学将为统一组织报名的地区提供以下定制服务：

定制学习计划：

根据省级教育行政部门要求，定制面向本省培训学员的学习计划、培训周期、培训课程和培训要求。

定制培训课程：

省级教育行政部门可从在线培训课程体系中选择所需课程，替换或补充到培训平台提供的入职培训学习计划中。

定制直播教学服务：

培训人数达到一定规模的地区，可针对热点主题向在线培训平台申请直播教学服务。

培训专报和分析服务：

根据省级教育行政部门要求，对本省培训学员的培训进度和培训成果做专门数据提取和分析服务。

结业证书专送服务：

培训结束后，结业证书将统一寄送给省级教育行政部门，用于开展培训组织和总结。

其他定制服务

报 名 方 式

1. 个人报名

针对学员个人参加培训

第一步：

在线注册个人报名信息

第二步：

线上支付培训费用315元/账号/期

第三步：

支付完成后，即刻开通平台所有课程的学习计划和学习权限在线教育培训，账号有效期至2022年5月31日。

第四步：

付费后一个月，收费电子票据以邮件形式发送至个人报名时填写的邮箱信息，下载打印后即可作凭证报销。

2. 团队报名

针对同一单位多人报名参加培训

第一步：

团队报名组织者可至在线培训平台（）下载《在线培训团队报名表》，或致电索取。

第二步：

根据报名表要求在线教育培训，填写团队报名信息，填写完成后发送至邮箱

第三步：

经教务人员审核无误后，通知团队报名组织者统一支付培训费用，支付成功后发送支付凭证给教务人员。

第四步：

教务人员统一为该团体报名学员开通账号，学员通过账号（报名时手机号）和初始密码登录平台后，可自行修改密码。该账号拥有平台上所有课程和学习计划和学习权限，账号有效期至2022年5月31日。

3. 协议报名

针对省级、地市级、区县级签订协议统一组织的培训

与教育部学校规划建设发展中心和复旦大学在线培训负责人联系培训需求，制定培训方案，签订培训服务协议。