长期背单词无提高、句子语法看不懂、词汇量低又宛若文盲、英语越学越拉胯，这是不是你的现状？
我们大多数人从小学就开始学英语，到现在少说也有十几年。却有不少同学在学英语的路上越走越艰难，好好地一条路走出了翻山越岭的架势。
今天，学姐就从以下几个方面跟大家一起分析一下英语学习的误区。
一、词汇误区
二、语法误区
三、阅读误区
一、词汇误区
1.不顾词性
好多同学背单词的时候只管开头的英文和结尾的中文含义，忽略中间带个点的词性标识。如此一来不仅会影响固定搭配的背记，做语法题也很容易出错。
单以及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）为例，vt.后面可以直接跟宾语，vi.后面要接介词，分不清二者的用法可谓是牛皮灯笼——怎么点也不明。
因此，背单词不要单独求快，只记英汉意思，词性也要从开始就确定下来。
2.兼顾多义
英语当中不乏“身兼数职”的单词，现实生活中也不乏想要将它们一网打尽的同学。好多同学在备考过程中，坚持背诵某一单词的全部含义，即便有很多意思并不常用。
当然不是说这种做法是错的，只不过备考注重效率，应对考试背记主要含义完全够用，没有必要熟词僻义。
3.机械背诵
有多少同学一听背单词，就翻出尘封的单词书，打开第一页开始了abandon、abandon放弃、抛弃的机械背诵。只是嘴动、眼动，完全不过脑子。如此一来，不仅浪费时间学英语难吗：学英语也能踩坑？英语学习的3大误区，快来自检，还没有效果，又陷入了没有效率、自我感动的假努力当中。
从小学背单词，老师就在强调手、眼、嘴、脑同步进行。现在也是一样，背单词的时候不仅要眼看、手写、嘴读，脑子也要动起来思考怎么记更牢固一些。
比如最近网上有一个同学分享记phenomenon这个单词的方法：p（有一个p）he（是他放的吗？）no（不是）me（是我放的吗？）no（不是）n（是你）→phenomenon
二、语法误区
1.只学散装
我们以往都是跟着学校老师学习语法，而学校的课程安排基本上是每年学一部分学英语难吗，3-4年学完全部的语法。如此一来，切断了其中的关联，导致好多同学难以理解部分语法存在的意义。
然而在人们看来没有意义的东西，是很难记住的。
语法学习是一个先整体再局部的过程，先整体当然不是要大家一口气把所有的语法都学完，而是像看书先看目录一样，先大致了解各个语法以及它们之间的联系，再从简到难开始每一部分的学习。
2.只看不做
很多同学觉得语法很难，自己学不明白不配做题，一定要学的倒背如流才愿翻开考场上的试卷，迎接这第一次极有仪式感的挑战。
但是！那也太晚了！
语法就是要通过实战提升，而且出题老师会采用迷惑性的方法考察非常简单的语法，如何判断？就要通过平时的练习积累经验，就算做不对，至少知道这里老师可能会埋什么雷，可以怎么破。
三、阅读误区
1.随读随查
是谁！看到不会的单词立马拿起手机，开始查词。更有甚者，趁机刷半个小时微博、抖音、朋友圈。放下手机，完全忘记刚才阅读的材料。再看看题目翻来覆去找不到答案，不仅耽误时间还打击学习的积极性。
遇到不会的单词，我们可以采取以下三种方法应对：
①不管：做阅读不需要完全清楚每一个单词在文中的具体含义，只要能大致理解句意顺利答题就够了。
举个例子：Zenith was bought by South Korea’s LG Electronics in July.
Zenith和LG Electronics都是品牌名，如果出现在考题里可能会问二者之间什么关系、或者LG是哪个国家的牌子、再或者这件事发生在几月份，不会询问你Zenith的中文含义，因此在文中遇到此类单词，不必停下做太详细的了解。
②猜：联系上下文猜词，之前详细讲过，这里就不赘述了。指路：【学习攻略】英语基础差？英专上岸学姐教你如何拿高分！
③查：在文中和题目中频繁出现严重影响做题，或者整个文章就是写它却不认识的单词，可以攒一攒统一搜索，搜完赶紧拿走手机。
2.小看精读
很多人会感觉精读文章没有什么用处，单词不会大概率读不懂，无非是浪费时间。大错特错！
首先，做精读练习可以快速积累生词。在句子、文章中会更方便记忆，不仅能了解单词的含义还能掌握用法，一举两得；
其次，可以积累同义词。英语文章尤其是外刊很喜欢用不同的词组/词汇表达相同含义学英语难吗，有助于积累同义词，对做词义辨析题很有帮助；
再次，做精读可以练习语法。很多同学单词都认识，合成一个句子就懵了。在文章中分析长难句、联系上下文理解句意，也有助于语法的学习；
最后，做精读练习可以提高做题速度。大家都知道阅读理解在公共英语试卷中占比非常大，而这一部分试题也让不少同学头疼。平时多练习，不仅能积累词汇，还能提高做题速度。
英语学习不仅需要长期积累，还要掌握一定的方法技巧。很多同学不太了解学科特点，盲目死学学英语难吗，不仅浪费时间，还非常打击学习的积极性。
当然了解方法后，也要运用到实际的复习当中，同时避开这些学习误区，方能学而有效。