中国江苏网6月5日讯“英语是一定要学的，但是要有方法。”今天，世界语言大会在苏州开幕。教育部“长江学者”特聘教授、江苏师范大学语言能力协同创新中心主任杨亦鸣在接受本网记者采访时说，英语学习并非越早越好，而是要根据环境来判断。

杨亦鸣说，国人的外语教育一定要有，至少要掌握一门外语。“联合国教科文组织就提出，一个人要掌握三种语言，一是母语，一是官方语言，另一个就是外语。何为母语，比如说，我是南京人，就要会说南京话，而官方语言就是普通话，另外再学一门外语。”

不仅如此，杨亦鸣还透露，一个人掌握几种语言不仅仅在交流上有优势，对智力成长也有好处。“如果一个人从小掌握了几种语言，他(她)的智力和别人是不一样的。而且，经过科学证明，掌握多门语言的人在衰老时或老年人学习一门外语的话孩子学英语用什么设备最好：语言学专家：孩子学英语并非越早越好 要看环境，得老年痴呆的可能性会大大降低。”

如今，孩子的英语教育越来越受到家长的重视。杨亦鸣认为，孩子学英语并不是越早越好，而是要看环境。如果家庭有学习英语的母语环境，应该从小就学。“任何母语都是小时候学起来的，我们在学母语时，并不需要掌握语法，不知不觉就学会了，这是长出来的。”

杨亦鸣坦言，国人在外语学习上花费时间虽然很多，但收效并不大。他分析，这是因为人们对语言学习的脑机制了解不够。“如果一个人小时候，接触了发音不纯正或错误的外语教育，长大后很难纠正。这是因为脑机构已经形成，很难改变。”

杨亦鸣说，人类的语言能力，背后都是有脑作为物质基础孩子学英语用什么设备最好，所以科学家对脑的研究孩子学英语用什么设备最好，也是语言的一部分。“如今，语言能力面临的教学问题，是非常复杂的。从最传统的口语，到书面语孩子学英语用什么设备最好，再到当前借助新媒体的多模态语言，我们不仅要研究语言的一般音义结合的使用，还要研究其背后由基因决定、由神经回路表达的脑的语言机制。”