“周一上午数学思维，下午跆拳道；周二上午少儿英语，下午创意绘画；周三上午精读写作，下午声乐；周四上午少儿英语，下午拉丁舞；周五上午数学思维，下午声乐；周六上午围棋少儿英语兴趣班宣传词，下午跆拳道；周日上午休息，下午拉丁舞。”9岁的女孩薇薇这个暑假很忙，这份家长安排满满的课程表，让她已经开始怀念上学的时光。（7月5日《青岛早报》）

记得小时候最盼望的就是放暑假了，一到放暑假，除了需要完成学校布置的作业外，大部分时间都由自己支配，白天可以和小伙伴们结伴去树林里嬉戏玩耍，到沙堆上玩沙子，夜里可以坐在在院子里看月亮、数星星，或者听大人讲童话故事，有时还会去跟着舅舅钓鱼，自己动手捉昆虫做标本等等，在笔者的印象里，暑假充满了快乐。

然而，现在的孩子对暑假的看法，却和笔者小时候大不同了。暑假里，在老师为孩子布置了不少作业后，家长还要再为孩子加码。更有“望子成龙，望女成凤”心切的家长，唯恐孩子暑假闲着，看别的孩子参加这样那样的兴趣班，也盲目跟风效仿起来，让孩子今天参加“外语班”，明天参加“舞蹈班”少儿英语兴趣班宣传词，后天参加“书画班”……整整一个星期不让孩子闲着，有的甚至还专门给孩子请了辅导老师到家补习。家长把暑假安排的满满的少儿英语兴趣班宣传词，也难怪孩子会发出“暑假和上课差不多”的感慨。

其实，家长给孩子报兴趣班，让孩子利用暑假学知识、学一技之长，培养孩子的自身爱好，这并没有什么不好，关键是不能让孩子负担太重。因为孩子刚刚经过一个学期的忙碌学习，从心理和生理上都应该有一个缓冲阶段，为新学期做好准备。家长必须看到暑假的特点是：时间长、天气热少儿英语兴趣班宣传词：[成长时评] 给孩子报兴趣班并非多多益善，若让孩子负担过重，就不能达到让孩子在暑假放松的目的。

笔者认为，家长在安排孩子的暑假日程上，要做到对孩子的学习、活动、休息兼顾，既要让孩子有写作业、娱乐、劳动等方面的内容，又要发挥孩子自身的爱好特长，让孩子接触自然、走进社会。家长在时间安排上，也不可过紧或者过松，以便孩子的暑假生活过得有规律、有节奏、生动活泼。（王学明）