感谢大家的关注、点赞转发，支持我们的持续创作，让更多的烤鸭受益~~
【福利】季末口语素材优惠折扣中！
2019年1-4月口语话题P1P2P3题卡完整版PDF！
关注本头条号，私信回复【口语新题】，即可获取下载链接
七悠雅思口语APP，精品口语素材，助您快速提分！免费领取作文范文，口语素材！
5月新题第一时间与考场同步更新，推送到APP！

听欧美的那些native speaker说英语的时候，那叫一个溜哇，流利又动听，听着就是一种舒服。但是，初到国外的那段时间，我在说英语的时候，总是免不了被人给我带的帽子“Chinglish”。明明自己每个单词都读正确了，为什么总有一股很别扭的感觉，感觉我在一个一个单词的读句子，去除不掉那股浓浓的中国风。其实一个很重要的原因，我们从小到大学英语，都没有学过连读，而把重点放在了读准确，所以我们一直在读句子，而不是说句子。

1. 连读那些技巧，你需要掌握

我们很多中国留学生说的句子，之所以跟native speaker听起来那么地不一样，其中最重要的是我们没有掌握“连读”。我们从小学的英语中，学的是单词的拼写和正确的语法，以及单词的正确地读法。

比如我们小学就已经学的这种APPLE的apple单词的拼写，还有老师还说因为apply这个单词是元音a开头，所以在数量上形容一个苹果的时候，我们就要不定冠词an 来表达an apple。

相比之下，native speaker上小学那会儿，学的就是拼读，而不是拼写，所以他们学的是 a-napple所以这里的an中的n和后面的元音a就连读了，形成了/næ/的音了就。

2. 连读的那些规则

1) 辅音和元音的连读

当一个表达中私人外教口语，前一个单词是以辅音结尾，后面一个单词是以元音开头，那么就应该讲辅音和元音结合，进行连读处理。比如我们前面提到的an apple.

补充，这里还有很多像这种：

2) 元音和元音的连读

有些表达就是前面一个单词是以元音结尾，后面一个单词也是以元音开头，那么这个时候也会用到连读处理。这里需要提一下的这两个常用的音标：

/r/ – r

/j/ – j

当前一个元音以“er”或者“or”结尾的时候，会在第二个单词的元音开头前面加一个r

Eg:

(1) A matter of opinion->a matte – rofer pinion

(2) Murder is a crime->murde – ris acrime

(3) For example-> fo –rexample

快速地说出I am，中间会自然加入ye，会用j这个音来连接以ai 和 ei结尾的单词。

Eg:

(1) I am Chinese-> I – yam Chinese

(2) May I go?-> May – jI go?

3) 辅音+辅音

这两种音节加在一起的时候，就需要略读和变音这两种处理方法。在一个短语中私人外教口语：地道地说句子，不再是读句子—连读+略读，前一个单词以辅音结束，后一个单词以辅音开始，最常见的方法就是略读前一个单词的结尾的辅音，虽然不发音，但是需要留出发音位。

略读：

Eg:

(1) Good news-> goo news 这里在goo后面虽然不乏d的音节，但是你需要稍稍停顿一下。

(2) Diamond Ring -> diamon ring

(3) Kept going->kep going

变音：

清浊成对：/tʃ/和 /dʒ/

当t和j相碰的时候，就会念他们的合成音：

(1) t & j -à/tʃ/

Don’t you..–àdon chou

(2) d & j -à/ dʒ/

Did you –àdi j ou

3. 时常说的短语

猛戳“了解更多”，查看七悠雅思高品质原创口语素材答案，领取赠品（外教模考私人外教口语，作文范文等）

感谢大家的点赞转发，支持我们的持续创作私人外教口语，让更多的烤鸭受益~~~