英语现在是每个孩子的必修课，80后恨不得孩子生下来就能叽里呱啦飙英文，但现实很骨感，很多家长自己没实力少儿剑桥英语培训班，无法辅导孩子英语，甚至孩子都认识的单词自己还得偷偷金山词霸先学会了再去教孩子。除了英语八级或者本身就是英文老师的家长意外，我们普通家长对自身实力的自知之明还是有的，抓紧报英语培训班呗。有的家长2岁就想上培训班少儿剑桥英语培训班，奈何人家是培训班，不是托管班，跑断了腿儿老师很热情，回复很统一：不收。那到底学英语是早点还是晚点好呢？我们来看看资深英语老师的肺腑之言，一般人她都不告诉。

一二年级开始学英语，三四年级开始学英语，五六年级开始学英语，效果都是不一样的。

【我不在说校内考试，英语水平和校内考试成绩是两码事，英语水平好的孩子水平可以覆盖掉校内考试的，但是反过来校内考试分数高的成绩对不起，你的英语水平不一定就好。】

好多孩子三年级四年级才来咨询的，虽然说只要努力什么时候开始都不晚，我有时候也觉得尴尬。

一是上了三年级的孩子，如果不是从小训练，口音已经很难改过来，拖音，咬字不清晰，什么问题都有三年级学英语晚不晚？10年经验专业老师这么回答，课堂还要花时间纠音……

另外就是学习规划，学剑桥少儿英语少儿剑桥英语培训班，已经来不及了，学剑桥青少英语，水平不够，学新概念，校内提分倒是快了，但是一是新概念是成人教材，并不适合少儿啊，

二是新概念的教材比较老，最大的优点是循序渐进的语法体系，所以词汇加上语法应付目前的校内，以语法为重点的考试是最好不过的。但是如果用新概念进行听说读写综合运用提升，需要老师很高的功力，如果是我，在同样要求全面提升听说读写的情况下，我肯定会选择剑桥牛津等比较新的原版备课，省心多了，听说材料多多了，教材内容也有趣多了，孩子们也喜欢多了，

如果现在的英语教学还只是注重词汇和语法，那么在英语升学考试越来越向语用方向改革的今天，这样的教学又能走多久远呢？

老师的意思我理解了，英语学习当然是越早越好，但不一定非要去上培训班，一般培训班到四五岁去上就可以，但是家长在孩子两岁左右就可以开始引导，找一些英文原声的动画、电影等内容给孩子看，孩子感兴趣，也达到了灌耳音的目的，逐渐上了辅导班，学校开了英语课，孩子的听力水平必定名列前茅，先人一步走上学英语的正确大道上。