随着经济全球化的日益进行，英语作为全球性使用率最高的一门通用语言，在中国越来越受到人们的重视，我国已经把英语纳入了高考学习科目中，和语文数学分值一样高，以此来促进提高我国的英语普及程度，素质教育实行以来，很多学校将只注重学生的英语分数像重视学生使用英语的交流能力转变，越来越重视学生们在日常交流中运用英语的实用技能，其实，想要学好英语，不仅仅要死记硬背单词和各种短句，研究各种语法句式，也要学好英语的思维方式和英语文化。所以很多学校意识到这一点以后，开始由中教教学转向外教教学，越来越多的学校开始聘请从国外聘请外教，那么聘请外教来进行英语教学有什么优势呢？外教教学的过程中又容易出现哪些问题呢？这篇文章我们将会告诉你。
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外教在英语教学中的优势有以下几种：
1、外教的英文发音相对较好，对英语文化的了解也比较深刻。
以前实行应试教育的时候，很多学生都只注重卷面的分数，学习英语的方式只是背单词、背短句、背语法这些很枯燥的学习方式进行英语学习，但是很少有老师会鼓励我们考口说英语，所以那个时候大部分人都学会了“哑巴式英语”，这样学出来的成绩仅仅是为了应对考试，一旦遇到外国人或者到了国外，和外国人交流的时候就会像从来没有学过英语一样，听不懂也说不出。现在我们的培养方向发生了变化，由应试教育转变成了素质教育，重点开始培养孩子们在和外国人交流中的英文能力，鼓励学生开口说英语，甚至要学生开始了解更多的国外文化，英语文化，这个时候就对老师的口语发音和文化素养提出了很大的要求，如果老师的口语发音很差不够标准，那么学生怎么可能学到一口流利的英语呢？而且中教都是中国人，很少能够对国外文化做到真正的精通，但是外教的口语发音肯定是没有问题，而且对英语文化的了解程度要比中教深刻，所以外教能够教会学生的不仅仅是一口纯正的英文发音什么是外教口语课程，还有丰富的国外文化，这是很贴合我国素质教育要求的，也会使学生在真正的做到学以致用。
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2、外国人对平等的要求超过中国人，所以这种理念有利于刺进师生关系。
外国人大都崇尚平等，自由什么是外教口语课程，尊重他人，和谐民主，所以外教对待学生大部分都像是对待朋友一样，在课堂上也是以一种平等的姿态对待学生，营造出一种自由、轻松的课堂气氛，这种自由、平等的课堂气氛会使学生可以放轻松进行学习，这样反而会大大的提高课堂效率，使学生主动的参与课堂互动，主动的去学习。而且外教的性格大多活泼、开朗、自信。他们在教学过程中也会无意将这种开朗自信传授到学生身上，有利于养成学生开朗自信的性格，可以极大的提高学生学习英语的积极性和兴趣。
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3、外教的教学方式比较新奇，很大的区别于中教的教育方式，有利于提高学生的上课兴趣。
我国的教学方式一般是比较枯燥的，传统的我说你听，会使学生昏昏欲睡，虽然目前已经实施素质教育多年，但是教学方式想要做到真正的改变还需要时日，但是国外的教学方式就相对的先进很多，他们在课堂上比较学生的感受，注重引导学生进行独立思考的能力，学生们在长年累月的一种教学方式下已经习惯了，对中教的课程失去了新鲜感和兴趣，如果这个时候请个外教来进行英语教学，会使他们对外教课充满了好奇，也会极大的促进他们主动学习英语的兴趣。
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说完了外教在英语教学中的优势，那么外教在英语教学中只有积极作用吗，当然不是，由于外教的生活习惯和性格的不同，在教学工作中也会产生各种各样的问题，就像以下这些：
1、外教比较重视生活享受，很难接受条条框框的束缚，学校比较难管理。
因为国外人比较重视生活质量，更喜欢享受生活，他们崇尚自由，追求自由，所以在面对学校的坐班制度和一些工作条例的时候是很难接受的，甚至有些外教会认为这些条例条规是触犯法律的，他们没必要遵守，在学校内来去自由，这就使得学校很难进行管理了。
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2、外教不喜欢按照教学计划进行工作，更喜欢按照自己的想法进行教学。
外教大多数都没有参与过学校的集中培训，他们对中国学生的了解并不是很多，很多外教来到课堂上都会抛弃课本，按照自己所认为重要的知识点进行教学，他们不了解中国的考试方式和考试重点外教在英语教学中的优势和问题，所以学生考试前找不到重点进行复习和准备，考试时也可能考不出理想的成绩。
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3、外教都不太喜欢坐班制度，导致学生有问题找不到老师问的情况发生。
外教对于中国的坐班制度是很反感的，他们认为教完课就走才是正常的，下了课再去解答学生的问题是在侵犯他们自己的时间，所以很多外教在应聘的时候都要求不坐班，但是不坐班的话学生在课堂上产生了疑问，就不能及时得到解决什么是外教口语课程，孩子们忘性大，如果有问题不能及时得到解决，一会就把这个问题忘了，那就少学了很多知识，日积月累，也会对成绩造成很大的影响。所以外教在坐班制度这方便还需要学校和外教找出合适的解决方法。
