四川在线记者 李寰

记者从成都七中获悉，该校英语教师邵宇杰日前以第一作者的身份在国际核心SSCI期刊 TESOL Quarterly（TESOL季刊）上发表论文，主要研究听觉处理能力与外语学习之间的关系。据了解，该杂志为英语教学领域最为权威的专业学术期刊之一。

邵宇杰对多名中国中学生进行了为期两周口语跟读训练的研究。他发现成都英语口语速成，大脑处理语言的能力对于学习语言，尤其是学习外语口语有非常重要的作用。比如当有些人听到不同音调、节奏的语音时，可以快速地记忆并且熟练地复现出来，这就是听觉处理能力较强的一种表现。这样的学生在跟读训练中，也能比较有效地优化英语口音。因此也印证了很多有语言天赋外语学得好的人，唱歌也唱得好这个道理。

当然，既然是天赋成都英语口语速成，那也同样存在后天不足。那些没有天赋的人，又如何能够把语言学好呢？邵宇杰给出的建议是成都英语口语速成，大量的输入是学习英语的不二法宝。通过听、反复跟读去刺激大脑进行听觉处理。

邵宇杰的研究发现，跟读训练对学习语言非常有用，英语学习者在跟读中模仿母语者的语音、语调，并且不断重复，能够在口语的可理解性、流利度和口音等方面都有非常明显的进步。

邵宇杰举了一个例子，儿童在“关键时期”内，不需要通过任何额外努力，就能够比较快速地学习好一门语言。而这种能力会随着年龄的增长迅速递减，并在青春期之后就完全消失了。这就是为什么小孩子学习语言能够非常轻松的原因。比如在混血家庭中，孩子从出生就能够在沉浸的环境中接触和快速吸收不同语言成都英语口语速成：成都七中英语老师最新研究：语言天赋越好的人唱歌越好，最终两种语言都达到母语水平。所以说，孩子越小开始学习语言，所需要付出的努力就越少，能取得的最终成就越高。他建议家长多给小孩子听儿歌、看英语有声读物等，为孩子模拟这样的语言环境，这样，孩子在不知不觉中就能够提高英语听说的能力。

邵宇杰表示，本篇论文的写作灵感来源于他的硕士课程《口语听力教学与研究》。“二语习得中的听觉处理能力研究是一个全新领域，我对口语和听力的习得比较感兴趣，在课堂中受到启发，便尝试着将其运用到本次研究中。”从设计实验、进行试验、收集数据、分析数据，到最后写作成文，整个开创性的科研过程是“痛并快乐”的。