（尚德机构π学院考研英语老师董晓琳）

初见董晓琳老师，是在尚德机构北京办公楼内，见她的第一眼，便觉得宛如窗外的七月盛夏，是新生的、活跃的、充满力量的。董晓琳老师，于2021年4月加入尚德机构，5月底通过尚德机构考核培训，目前在尚德机构π学院担任考研英语的老师，是尚德机构当之无愧的新生力量。

从尚德机构一个新生讲师的进阶之路，观察尚德机构的师资力量与教学体系；从董晓琳老师作为研究生、面向研究生的双重身份，观察尚德机构的研究生板块；从一个刚刚入局在线教育新人的视角，观察尚德机构在线教育事业未来发展的无限可能。

从个体到整体，从整体到行业，此为尚德观察。

招聘、培训、考核环环相扣

保障尚德机构教学水平持续精进

（董晓琳老师直播课的截图）

董晓琳老师，本科毕业于“世界一流大学建设高校”“国家211工程”郑州大学雅思成人零基础培训班，研究生毕业于澳洲昆士兰大学英语语言学专业，拥有三级笔译国家职业资格证书。在尚德机构，像董晓琳这样优秀的老师有很多。

尚德机构始终坚持将师资队伍建设放在首位，一直坚持在招聘和培养优秀教师方面投入大量心血和成本，尤其重视对于教师的招聘及培养，在招聘过程中，尚德机构会考察应聘者的学历、经验、价值观及创新能力等雅思成人零基础培训班，应聘者要经受笔试、面试、试讲等多重考验。

在尚德机构的明星教学团队中，拥有多位来自清华大学、北京大学、中国人民大学、曼彻斯特大学、格拉斯哥大学等QS世界大学排名前100强名校背景的老师。截至目前，尚德机构师资队伍中国内双一流名校毕业以及国外名牌高校留学海归老师占比逾70%。

在考核培训的过程中，尚德机构指导老师的意见给董晓琳老师留下了深刻的印象。尚德机构考核老师分别从课程设计、教学逻辑、课程的实用性和适用度、以及传达力等方面给予了指导，在保证教学专业度的基础上，就“如何在教学整体上形成一个教学闭环”、“如何站在学生的角度去把握课程”等问题进行了深刻解读。

目前，董晓琳老师已经逐渐地适应了尚德机构的教学节奏。早上到达公司后，第一动作就是看前一天的教学数据，完课、差评、衰减等数据是尚德机构教师体系中重要的考核标准；其次是备课，备课作为教育教学中的重要一环，需要投入大量的时间和精力。从梳理历年真题到总结、整理考点，从整体构思到逻辑梳理，从课程精炼到重点浓缩，每一个步骤的积累都决定了最终的教学质量；最后就是上课，上课过程中要充分把握教学节奏和课堂氛围，做到知识点的有力传达和课堂氛围的恰当营造。

董晓琳老师的一天，是尚德机构老师们一天的缩影。教育行业的正面推动及尚德机构严格的考核制度，都在一定程度上保障了尚德机构的教学教研持续精进并保持较高水准。在董晓琳看来，尚德机构的老师们都很有责任感和使命感，对于教学都投入了100％的精力，真诚且竭尽全力。

兼备“共性”与“个性化”

尚德机构加强促进考研培训能力

（研究生教育在增强综合国力和国际竞争力中的战略地位日益凸显）

由中国教育在线编制的《2020全国研究生招生调查报告》显示，研究生教育从新中国成立当年仅招生242人，到2020年招生人数突破110万人，研究生教育在增强综合国力和国际竞争力中的战略地位日益凸显。截至2020年，我国的研究生教育已累计为国家培养输送了1000多万高层次人才。

作为已经深耕成人教育多年的尚德机构，近年来，为满足市场日益增长的对考研培训的需求，尚德机构在这一领域不断发力。据2020财年第一季度财报显示，尚德机构硕士研究生类课程占总现金收入比例已达到22.5%。

董晓琳研究生毕业于澳洲昆士兰大学英语语言学专业，目前在尚德机构从事的也是考取研究生的英语老师。不论是亲身的学历经历，还是工作面向的人群，都与“研究生”这一关键词紧密相连。

在问到在尚德机构担任考研英语老师需要具备哪些条件时，董晓琳表示：知识的储备量越大，讲出来的知识点越透彻。而强大的知识储备量，需要多方面的支持。比如说，在尚德机构的招聘标准中，要求从事考研工作的老师是211及以上学校毕业生，具备扎实的专业水平和强大的调研能力，除此之外，抗压力是从事成人在线教育必备的条件，而一位有想法、有个性的老师，则更能够受到学员的喜欢。

尚德机构在强调“共性”的同时，还十分注重教师的“个性化”发展。标准化是为了不脱离教研大纲，保证基本的、知识传播的准确性；而鼓励教师的个性化，是为了让课程更加有趣和高效，给学员带来更好的学习体验，助力其通过考试获得全面发展。教师个人发展得越全面，也才能更好地为学员服务。

据了解，为助力更多学员实现梦想，尚德机构早已推出了迭代的硕士研究生产品，打造不同班型，从打基础的必修课，到进阶的强化课，再到考前冲刺的模拟课，为学员通过笔试全方位保驾护航。此外，还推出了各种面试材料服务，专属导师面试辅导以及面试模拟等。

创造粘合度与归属感

尚德机构打造老师与学员的在线交互场景

（在线教育事业蓬勃发展）

从澳大利亚回国后，从K12到雅思，从雅思到成人教育，董晓琳从教育的多个种类中走了一圈，在不断的摸索与清晰的自我判断中，最终走到了尚德，走到了成人在线教育。

董晓琳之所以选择尚德机构，原因有三，第一是觉得在线教育是未来的一个发展趋势，顺势而为；第二是本着挑战自我的想法，想走出舒适区，去向更广阔天地；第三是认为在尚德机构工作雅思成人零基础培训班：尚德观察 丨 尚德机构新生讲师的进阶之路，不局限于某一个小的部分，具有无限可能发展的机会。

经过几个月的工作雅思成人零基础培训班，董晓琳更是觉得自己的选择是正确的。她表示，在这一段时间的工作中，从尚德机构的工作氛围中找到了归属感。在尚德，团队的氛围很活跃，大家都具有开放性的思维，彼此间的交流和合作，使得她能够紧密融入，并且真正找到了身在team中的感觉。

在线教育，屏幕的这头是老师，屏幕的那头是一个个来自不同地方、有着不同经历的同学，一方屏幕，承载着多少学员关于远方、关于未来的梦想。与学员之间的有趣互动、学员的一句夸奖与鼓励、以及学员们的好成绩等，都让董晓琳老师逐渐地感受到了在线教育的魅力。

“老师，我现在终于对英语有了一些自信，不再是茫茫题海中迷茫的那个我了，我开始有了方向和目标，也清楚地知道自己要干嘛了，感谢你！”

“老师，您所教的记忆词汇的方式，打开了我新世界的大门。”

“老师，你的眼线好漂亮，口红色号是什么？”

（董晓琳老师生活照）

这些与学员之间有趣的、动人的互动瞬间，都是董晓琳老师在在线教育行业努力下去的重要力量。

尚德机构始终坚持打造老师与学员之间的在线交互场景，实现以学员为中心，解决面授时代因人员配比不均和课程时长限制、老师很难关注到每个学生具体需求的问题，重塑真正平等的师生关系。同时，在论坛、社群等场景中，学员之间相互学习、相互影响，促进生生关系的形成，为每一个学员的梦想扬起风帆，继而进一步促进在线教育事业蓬勃发展。