今天，鱼sir这次针对少儿英语APP系列，深度调研了斑马英语、ABCmouse、爱课、叮咚课堂、麦田英语、hello迈迪、小小优趣这7个少儿启蒙英语APP。

面对这些五花八门的APP，家长到底该怎么选？

怎么利用这些课程，才能达到最佳的学习效果，下面我们一起来看看吧！

叮咚课堂

叮咚课堂课程类型较多，分为主修课，拓展课，主题课。

主修课包含自然拼读，美国小学，绘本分级阅读三门课程；

拓展课包含同步课和语法课两门课程；

主题课以不同的主题如动物，食物，玩具等展开的内容。

其中，自然拼读共有六个级别，分为L1上下；L2上下；L3上下共六个级别。

L1上下适合4-7岁孩子，这两个级别分为基础版和日常版；

L2上下适合5-8岁孩子；

L3上下适合6-10岁孩子。

自然拼读的课程体系无对标考试与标准，主要为每级别学习内容，课时分布及词汇量和适合人群。

美国小学课程目前共有L0-L6七个级别，L7-L8还在开发中，其中：

L0适合4-7岁孩子；

L1，L2适合6-8岁孩子；

L3，L4适合7-9岁孩子；

L5，L6适合8-10岁孩子。

从课程体系表看，美国小学课程对标CEFR和剑桥少儿英语考试。

绘本分级阅读共4个级别，目前只开发了L1和L3的部分课程。绘本课程对标蓝思值，但目前只有部分级别和内容的对标，体系还不完整。

L1级别适合4-8岁的孩子；

L3级别适合7-10岁孩子。

今天主要说说修课程美国小学课程。

课程形成了完整的学习闭环，每个环节设计逻辑严密，做到了学-练-玩三者的有效结合；

游戏设置一直围绕练习本节课的重点单词和句型出发，且种类多样。

既达到了让孩子不断练习的目的，多样的游戏练习形式又激发了孩子的学习兴趣。

一节课学习的内容比较少，难度上无挑战性。

由于是录播课程，孩子与老师在上课的过程中无法进行实时互动。

即便是1V2课堂，但两个孩子实际上进入的是不同的两个教室，只是呈现出进入一个教室的感觉。

因此在游戏设置的过程中，PK游戏，同伴竞争几乎无法体现。

综合来看，叮咚课堂适合基础比较好、学习习惯已经养成、对老师依赖较低的孩子来说。

作为课后玩具，让孩子多和单词和句型碰面，增加对内容熟悉度。

Aircourse爱课

爱课是大班课，只不过把4个孩子分在一个班里。

爱课目前有四门课，哈佛外教百科英语、麻省科学实验、少儿拼读课和爱课六级少儿英语课。

其中，哈佛外教课又为365个百科主题课，重点培养孩子的听说，和对知识面的拓展；

麻省科学实验用英语来教科学，培养孩子的思维能力；

少儿拼读课的内容重在自然拼读课；

六级少儿英语课根据剑桥少儿英语考试大纲进行设计的，对剑桥少儿英语考试、国内小学考试、小升初考试都有帮助。

对于这些课程，我的建议是：

哈佛百科课程每个级别的难度梯度较大，课程不够系统abc少儿英语培训中心：最新测评：少儿启蒙英语机构如何选？这些你都该知道，不符合学习螺旋式上身的特点，符合课外知识能力拓展的孩子需求；

爱课六级课程的初级阶段，以单词为主。

涉及大量的单词拼写记忆，有纯句子指读认读、 抽象语法讲解及对应的典型应试题目练习和测试。

并不适合0基础或者启蒙阶段的娃系统地提高英语水平；

自然拼读课程适合想要识字，逐步发展阅读能力的孩子；

麻省科学实验课更适合水平接近剑桥少儿考试Flyers级别的孩子。

将英语作为工具进行实际运用，能在这类课程中增加话题、词汇量的积累。

总的来说，爱课的内容丰富有趣，能够扩大孩子的知识面。

斑马英语

来说说斑马英语。

课程分为5个等级，S1-S3可以在APP内自主选择购买，但S3之后的课程需要在上完前一级别后才可进阶到该课程中。

这点安排其实有些不太合理，假如孩子没有在斑马英语学完S3，就不能自主往后选择课程。

斑马英语课程形成了学习闭环，从内容引入呈现，到绘本阅读、听说练习到最后的总结。

内部每个教学环节之间紧密联系。

它在展现视频和阅读内容的时候不会刻意操练单词，而是将单词作为独立板块展示后，帮助孩子去理解阅读。

并且斑马英语有意识地设计了让孩子进行“无意识重复”的学习环节，从理解、掌握到强化每个过程都有迹可循。

斑马英语除了收费资源，还配了免费的分级阅读。

年龄划分比较细致，低年龄段的资源数量还可以作为绘本补充资源之一。

不仅有线上的课程内容，还有线下的互动学习材料，比如它的单词卡片可以拿来做各种游戏。

总的来说，斑马英语注重阅读能力的培养，也很看重单词和句型的学习。

因此，斑马英语远不能满足孩子听说写的需求。

那么，我的建议是：

斑马英语适合用来扩充孩子的词汇量和阅读量，但是如果家长想要提升孩子的听说能力，则需要进行额外的学习。

Abcmouse

Abcmouse的课程品类丰富，且课程形式比较讨巧，多为歌曲、电影、动画等。

它的主线课程有听力与口语、拼读与阅读；

辅助资源非常多，有图书馆、游乐场、电影院、科技馆、我的小屋、音乐厅。

其中图书馆版块有非常丰富的分级阅读资源。

主要来说说它的主线课程内容。

先说听力与口语。

听力与口语共有2个级别。

官方宣传L1级别适用于无英语基础的孩子；

L2级别适用于具有一定词汇量（30-50个用于单词和短语）的孩子。

听力与口语L级别的难度对标CEFR Pre A1，L2级别对标A1，这两个级别学完，能达到公立小学3-4年级左右的水平。

不过Abcmouse主要是培养孩子的听力理解能力的abc少儿英语培训中心，想要达到A1级别（能理解并使用熟悉的日常表达方法），需要家长给孩子进行听力输入的同时，锻炼孩子的口语表达能力。

听力与口语课程的两个级别学下来，逐步进阶，孩子会产生升级打怪的感觉。

课程主要帮助提升孩子理解场景以及理解单词意思和声音对应、单词之间的辨析为主，以听为主；

每个环节内容简短，易于理解且能让孩子保持学习的新鲜感；

练习形式多样，趣味性较高。

选择Abcmouse听力与口语课程的时候，很多家长都会纠结选择L1级别还是L2级别来入门。

鱼sir认为即便官方宣传的是学习L2需要具有一定词汇量，但家长考虑的也不仅仅是孩子的基础，更多的是孩子的认知能力，怎么选择呢？

对于达到了英语基础条件但低龄的孩子，如果无法掌握一个单元的单词和句型，那么可以从L1级别开始；

如果孩子一看单词就会读，说明该内容对于孩子来说较为简单，那么可以选择L2级别入门。

总的来说，听力与口语课程适合需要提升孩子听力理解能力的家庭。

主要是帮助孩子听懂关键单词和句型，但很少涉及孩子的口语输出，因此也需要家长提供额外的口语表达平台。

再来说拼读与阅读课程。

Abcmouse的自然拼读课程没有划分级别，总共13个单元，每个单元13-15次课不等。

如果以每周上3课的进度来计算，上完13个单元的课程大概需要1年3个月左右的时间。

Abcmouse自然拼读课13个单元的内容是怎么设置的呢？

前3个单元以单词和字母为主；

第4个单元引入3本图书；

第6个单元引入13本分级图书以及20个高频词；

第9个单元开始学习字母组合发音。

也就是说拼读与阅读课程每三个单元左右，就会新增一个知识模块。

体验了课程之后，我发现拼读与阅读课程也是重点培养听力，课堂中的练习题形式，都会以声音为切入点去匹配对应的字母、单词和图片等；

至于拼写方面，它不要求孩子会拼，而是通过拖拽成句的游戏以及描摹单词的游戏来培养孩子拼写意识。

意识到一个句子是由几个单词构成，一个单词是几个字母构成。

这门课程内容多涉及面广，每一个学习部分，都有字母、字母组合、高频词和阅读。

但是都停留在学习的最低要求上，也就是说只是孩子能够辨识，简单理解。

虽然官方建议有一定听说基础，没有接触过英语读写的孩子可以选择这门课程。

但鱼 sir更建议学习了Abcmouse的听说与口语课程半年后，再来学习这部分内容。

因为这门课程主要是练习字母发音，单词，高频词。

但是这些单词本身并没有附带语境出现，因此选择这门课，确实需要具备一定的听说基础。

如果是想学习自然拼读的孩子，这门课只可以作为拼读与阅读的启蒙课程，课后还需要系统学习自然拼读课程。

如果你还想了解Abcmouse的其它内容，可在文末找到我的个人微信和我聊聊。

Hello迈迪

Hello迈迪的课程分为4个级别，L1L2级别适合2-4岁的孩子，L3L4级别适合4-6岁的孩子。

不过它的课程体系并没有清晰展现每个级别所参考的标准，鱼sir从课程顾问那里也没有得到太多关于级别能力对标的信息。

另外课程顾问还表示目前只有L1级别和L3级别的课程。

鱼sir在APP中能看到的课包也只有L1级别和L3级别年课。

那么问题来了，L2L4级别内容到底是未开发完全？还是已经包含在了现有的L1级别和L3级别内容中？顾问也不能给出明确的答案。

由于Hello迈迪没有具体的对标标准，那么来看看它的课程培养目标是什么？

L1L2级别强调孩子认知以及理解单词，在此基础上进行模仿；

L3L4级别从对语言认知能力的要求，提升到了对已经学习知识的运用上。

在L1L2级别的试听课内容中，涉及内容从难度和学习量都比较少，主要以理解为主；

在L3L4级别的试听课内容中，加入了大量的练习，要求孩子在理解的基础上进一步加强运用能力。

同时Hello迈迪还有一个非常重要的学习部分—手语学习单词，手语教学是穿插全系列的一个教学环节，也是它的一大特色。

因为Hello迈迪主打蒙特梭利教学法，强调小朋友的自我探索能力、从环境中学习的能力，强调手的活动及语言在不断地保持调和。

综合来看，课程的设计目标基本与课程内容相符。

不过，Hello迈迪也有比较鸡肋的部分，在一个成人视角来看，可以感受到练习设置中的用心良苦。

但是孩子视角来看，Hello迈迪并没有奖励机制不够，会影响小朋友的学习动力，因此在学习过程中，还需要家长多督促。

小小优趣

小小优趣课程包含了3000+启蒙动画剧集、1000+儿歌故事音频，适合0-6岁儿童作为启蒙类或辅课类培养英语学习兴趣。

App中的内容分为动画和听听(儿歌、故事等音频)两部分。

其中动画部分有英语启蒙、 情商培养、艺术素养、思维训练、自然科学、纪录片、认知启蒙、语言发展和一些热度高的系列动画。

听听部分均为音频素材，包括英文启蒙、哄睡听听、起床听听、认知启蒙、行为习惯、情商培养和自然百科。

类似于音乐播放App，可收藏、缓存、转发、选择播放模式选择等操作。

小小优趣收录的动画为经典的热门动画，比如《小猪佩奇》《汪汪队》《猜猜 我有多爱你》等。

避免了家长自己在网上难以找到资源、或者担心找到的资源质量不高良莠不齐的情况；

收录的音频为经典的热门儿歌、故事等abc少儿英语培训中心，比如《super simple song》系列全集。

动画和音频都分门别类清晰，家长可以选择不同的方向开拓小朋友视野。

不过小小优趣目前只收录了动画和音频，没有绘本、儿童手工、游戏互动等内容，内容丰富程度不如一些启蒙类App。

总的来说，小小优趣是一款“小而美”的启蒙动画App，收录的资源不算多, 但是都是经典且非常受欢迎的系列。

它没有其没有系统的课程体系，也很难评估小朋友使用一年之后能积累多少单词和句型。

我建议家长将它用来培养小朋友的英语学习兴趣。

麦田英语

麦田英语没有专门的课程体系。

它的英语教学是主题教学abc少儿英语培训中心，每个单元一个主题，共36单元，共计168节课。

包含的知识点有：269个单词、144个句子、36首儿歌、256个对话、26个字母以及自然拼读。

在仔细分析了麦田英语36个单元的内容后，鱼 sir认为麦田英语的教学内容参照了常见的教材，将知识点进行了筛选、提炼和一定程度的简化。

它涉及到的知识点，大约相当于剑桥少儿英语教材预备级和一级里的大部分重点内容。

它的整体课程目标其实就是要求孩子掌握一定的词汇量和句型，并且能够运用到日常生活中去。

其核心是对听力和口语的培养。

体验了麦田英语的课程之后，我的总体印象是两个字：传统，仿佛回到自己当年学习英语的情景。

麦田英语对学习内容编排上面，整个界面对知识点的展示还是比较突出的。

无论在学习和练习环节中，麦田英语弱化了大部分非知识点的东西，让孩子的关注点都能集中在学习内容上，几乎没有额外拓展。

每个单元的目标性特别强，从头到尾都能感受到它是完全按照每个单元的目标去设计编排的。

也就是说麦田英语是比较直接、机械和灌输式的学习方式，只不过把传统课堂里的学习内容压缩到了APP上。

综合来看，麦田英语这种主题式教学编排的优点在于，帮助学生梳理好了知识点。

方便学生课后对所学内容的总结和记忆；

同时也方便了当担教辅角色的家长，在给孩子做复习或者检测时，不至于杂乱无章无从下手。

好了，今天的测评就到这里了。如果家长在孩子的课程选择上有任何的问题，欢迎大家直接

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和我聊一聊。我也会根据每位孩子的情况，给大家更具体的建议！