教师法修订草案（征求意见稿）发布后，引发了众多人的关注和讨论。关于学历要求提升这一方面，有小伙伴担心非全日制无法报考教师。今天启航要给大家说一个消息~

近日，教育部官网发布《教育部关于做好2022届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》。

教育部发文：2022年教师招聘尽早安排！不得限制非全日制学历！ 点击留言

文件中提到：

1.优化招考时间安排，给高校毕业生离校前留出充足的求职时间。

2.在各类校园招聘活动中，不得将毕业院校、学习方式（全日制和非全日制）等作为限制性条件。

具体内容是什么呢？一起来看看吧~

01

优化招考时间安排

原文：

优化招考时间安排。各地教育部门要与相关部门加强协调配合，统筹推动各地尽早安排机关、事业单位招聘考试工作和各类职业资格考试时间，给高校毕业生离校前留出充足的求职时间。办好“国聘行动”第三季，发挥国有企业稳就业示范作用，并配合国有企业尽早完成招录工作。

解读：

高校毕业生一般在6月底少儿英语老师招聘学历要求：关于22年教师招聘不得限制非全学历的通知，最晚7月初就离校了，按照《通知》要求，22年教师招聘预计在6月底、7月初前基本结束。

倒推一下：6月底完成→5月至6月面试→3月至4月笔试→2月至3月发布简章。21下教资面试1月8、9日考试，3月初出成绩，面试合格的小伙伴刚好能赶上！

2022年的除夕是1月31日，比去年2月11日的除夕早了11天。按照往年教资考试时间安排管理，预计1月中旬就会开启22年上半年教资笔试报名工作，3月就会完成22年上半年教资考试。

●举例：江西省21年教师招聘考试在3月这一时间安排，预计22年江西省教师招聘考试也将在3月底或4月初开展。

02

取消就业歧视

原文：

加强就业权益保护。各地各高校要配合有关部门积极营造平等就业环境，努力消除就业歧视。在各类校园招聘活动中，不得设置违反国家规定的有关歧视性条款，不得将毕业院校、学习方式（全日制和非全日制）等作为限制性条件。加强诚信和安全教育，引导毕业生诚信求职，树立遵纪守法意识，防范招聘欺诈、“培训贷”陷阱等。积极配合有关部门推进毕业生就业体检结果互认。

解读：

取消学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件，无疑是降低了报考各类考试的门槛，尤其是教师招聘考试。这也就意味着，报考范围增大，各位非全日制学历的考生可选择的机会增加！

其实在近几年很多地区（比如：山东）的事业单位招聘已经不再限制非全学历，人社部也曾发文明确：事业单位招聘不得限制毕业院校！

所以，非全日制学历可以考编已经板上钉钉，只要符合报名条件，一样拥有考编的权利！并且不将毕业院校作为限制条件，所以普通院校、师范院校、双一流院校一视同仁少儿英语老师招聘学历要求，不再“唯名校”论！所以，怀揣教师梦想的小伙伴们，抓住机会一起加油吧！

03

继续扩大完善基层岗位建设

原文：

健全毕业生基层就业支持体系。进一步完善并落实毕业生到基层就业学费补偿贷款代偿、考研加分等优惠政策，采取有效方式引导更多毕业生到中西部地区、东北地区、艰苦边远地区和基层、乡村振兴一线就业创业。

组织实施“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”等中央基层就业项目。配合有关部门设立“城乡社区专项计划”“村医专项计划”等相关项目，鼓励各地结合实际扩大实施地方基层就业项目。持续开发科研助理岗位，增强科研助理岗位吸引力。

解读：

简单一句话总结就是完善特岗教师、三支一扶教师等优惠政策，并且将会在2022年加大招聘力度。

04

加强校园招聘市场建设

原文：

各地各高校要进一步发挥校园招聘主渠道作用少儿英语老师招聘学历要求，切实加强校园招聘市场建设，建立完善就业资源开发机制，千方百计拓展岗位信息来源。高校可通过组团、联盟等方式开拓就业岗位，推动校内校外就业资源共享。

解读：

目前正是全国校园招聘高峰期，各地教育部门已经发布了不少22年赴高校招聘编制中小学教师的公告。

相对教师编制统招难度来说，校招难度和竞争小很多少儿英语老师招聘学历要求，有教师梦想的22年应届生们，此阶段的校招上岸好机会应抓尽抓呀！

总的来说

2022年教师招考试机会增多，竞争也更激烈

并且各类考试时间可能会提前

各位小伙伴们一定要早做准备！