一、词类

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断英语里常见的数量词有哪些，就是把“很”和为个词连起来说英语里常见的数量词有哪些，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

1、 动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

2、 名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

3、 形容词(包括副词)

4、 人称代词和物主代词

人称代词：

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格英语里常见的数量词有哪些：小升初英语知识点大全，拿走不谢！，动词后用宾格。

物主代词：

有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。

5、 数量词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。

6、冠词

有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。

二、否定句

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not

三、一般疑问句

表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

四、特殊疑问句

表示疑问英语里常见的数量词有哪些，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。

常用疑问词：

What、When、Which、Who、Whose、Why、How

五、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

六、时态

1、一般现在时

(2)一般现在时中的be动词：

(3)一般过去时中的动词：

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：

(5)有用的的依据：

(6)情态动词：

2、一般过去时

(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：

(2)一般过去时中的be动词：

(3)一般过去时中的动词：

(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)：

(5)有用的的依据：

3、一般将来时

(1)构成形式：

(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。

(3)有用的依据：

(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。

4、现在进行时

(1)构成形式：

(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

(3)有用的依据：

(4)句中往往有now、look、listen等词。

五、Have、Has和There be结构

1、There be结构包括there is there are there was there were

2、意思都是“有”。

3、和have、has、had的区别：

小学英语常用常见的经典句型汇总

I询问姓名、年龄。

1. —-What’s your name? —-你叫什么名字?

—-My name is ________. —-我叫……。

2. —-How old are you? —-你几岁了?

—-I’m 12. —-我十二岁。

II询问颜色。

1. —-What colour is it? —-它是什么颜色的?

—-It’s yellow and white. —-黄白相间。

2. —-What colour are they? —-它们是什么颜色的?

—-They’re green. —-绿色的。

III询问数量或价钱。

1. —-How many kites can you see? —-你可以看见几只风筝?

——-I can see 12. —-我可以看见十二只风筝。

2. —-How many crayons do you have? —-你有多少支彩笔?

——-I have 16. —-我有十六支。

3.—–How many people are there in your family? —-你家有几口人?

——-Three. —-三口人。

4.—–How much is this dress? —-这条连衣裙多少钱?

——-It’s ninety-nine yuan. —-九十九元。

5.—–How much are these apples? —-这些苹果多少钱?

——-They’re thirty-five yuan. —-三十五元。

IV询问时间或日期。

–What time is it now? —-现在几点钟?

—–It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。

—–It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。

2.–What day is it today? —-今天星期几?

—-It’s Monday. —-星期一。

—-What do we have on Mondays? —-我们星期一上哪些课?

—-We have Chinese, English, math …—-语文、英语、数学……

3.—-When is your birthday? —-你的生日是什么时候?

——It’s October 1st, our National Day.—十月一日，国庆节。

4.—-When do you do morning exercises? —你们什么时候做早锻炼?

——I usually do morning exercises at 8:30.–我们通常8：30做早锻炼。

V询问方位或地方。

1. —-Where is my toy car? —-我的玩具汽车在哪儿?

——-It’s here, under the chair. —-在这儿，在椅子下面。

2.—-Where is the canteen? —-餐厅在哪儿?

——It’s on the first floor —-在一楼。

3. —Where are the keys? —-钥匙在哪儿?

——They’re in the door. —-在门上。

4.–Excuse me. Where is the library, please? 对不起，请问图书馆在哪儿?

—-It’s near the post office. —-在邮局附近。

5. —Where are you from? —-你从哪儿来?

——I’m from China. —-我从中国来。

6. —Where does the rain come from? —-雨是从哪儿来的?

——It comes from the clouds. —-它是从云层里来的。

VI询问想吃的东西。

1.—-What would you like for breakfast / lunch / dinner ?

你早餐/中餐/晚餐想吃点什么?

——I’d like some bread and milk / rice and soup.

我想吃面包和牛奶/米饭和汤。

2.—-What’s for breakfast / lunch / dinner?—早餐/中餐/晚餐吃什么?

——Hamburgers and orange juice. —-汉堡包和橙汁。

VII询问天气状况。

1.—-What’s the weather like in Beijing? —-北京的天气如何?

——It’s rainy today. How about New York? 今天是雨天。纽约呢?

——It’s sunny and hot. —-今天是晴天，天气很热。

VIII询问身体状况或情绪。

—-How do you feel? —-你感觉如何?

—-I feel sick. —-我觉得不舒服。

2. —-What’s the matter? —-怎么了?

—-My throat is sore. / I have a sore throat.—我的喉咙疼。

3. —-How are you, Sarah? You look so happy. —你好吗，莎拉?你看起来这么伤心。

—-I failed the math test. —-我的数学考试没有通过。

IX询问职业、身份或人物。

1.—-What’s your father / mother? —你的父亲 / 母亲是做什么的?

—-He’s a doctor. / She’s a teacher.—他是一名医生。/ 她是一名教师。

2.—-What does your mother / father do? —你的母亲 / 父亲是做什么的?

—-She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English.

她是一名电视台记者。/他是一名教师。他教英语。

3.—-Who’s that man / woman? —-那位男士 / 女士是谁?

—-He’s my father. / She’s my mother. 他是我父亲。 / 她是我母亲。

4.—-Who’s this boy / girl? —-那个男孩儿 / 女孩儿是谁?

—-He’s my brother. / She’s my sister.–他是我兄弟。 / 她是我姐妹。

5.—-Who’s your art teacher? —-你们的美术老师是谁?

—-Miss Wang. —-王老师。

—-What’s she like? —-她长什么样儿?

—-She’s young and thin. —-她很年轻、苗条。