本报记者陈人波

每年临近中考、高考，考生们扎堆报名参加英语培训班补习似乎成为一种潮流。某培训机构人员坦言：“学生参加补习的目的都是为了多拿分，上好学校。”但值得学生和家长思考的问题是，参加考前强化补习是否能够如愿，快速而有效地提高成绩呢？

家长：担心成绩赶不上选择考前强化补习

随着中高考临近，学习节奏也逐步加快，很多学生及家长都出现了急躁的情绪，恨不得学校没有周末英语在哪里补课好：考前强化补习是否能有效提高成绩？，让学生夜以继日、马不停蹄地去用功学习。在此心理变化的驱动之下，出现的最明显的现象便是家长想方设法给学生“大补特补”。而让许多学生头疼的英语学科更是被列入“必补”之列。

市二中学生家长黄先生不久前给女儿报了一个校外英语加强班。“让孩子进补习班就是给她点压力，有压力她才会学好。”黄先生说，女儿的英语成绩总是上不去，让他很着急，而他咨询了身边的许多家长朋友了解到，孩子经过补习，成绩都有不同程度地提高。

市民吴女士的孩子就读市四中，即将迎来高考，而在本学期还未开始，吴女士就早早为孩子报名参加补习。“不报补习班，孩子成绩赶不上，在班里压力也很大。总之，补总比不补好吧？”吴女士认为，高考是人生的第一道坎，不管花多少钱也要让孩子补一补，搏一搏。

学生：参加校外补习效果不一

据三亚日报记者了解，近年来，三亚的英语培训机构遍地开花，光就针对中小学生开设的各类英语补习班、辅导班就如雨后春笋，大大小小多达上百家，而最火热的要属针对初中毕业升学考试和应对高考的英语补习班。

市五中初三学生陈同学今年6月就要参加中考了，但英语成绩仍旧不理想，重重压力下，两个月前父母就给他报了一个英语强化班。“每周六、周日进行集中式的强化训练，但无奈自己的基础较差，个人感觉有些跟不上讲课进度。”

在市一中就读高三的罗艺同学说，他从高二开始就强补英语，虽然效果可以，但补习英语占用了他大量的时间和精力，影响了其他科目的学习，似乎“有点顾此失彼”的感觉，而他身边不少参加补习的同学也有同感。

罗艺说，他们班上有不少同学都参加英语补习，但效果不同，有学得不错的，也有学不好的，因为各人的基础不一样，接受能力也有差别。

老师：补课应根据学生条件差异理性选择

“考生们普遍认为英语最难考，一考英语就头大。”对于学生考前热衷校外补习英语的行为，市四中高三英语科组长谭梦华表示，由于种种原因，多年来，英语是本地许多考生的弱项，中考、高考都失分较多。因此，学生考前补习英语现象比较普遍，家长们都寄希望于通过强化补习，在考试中能多拿几分。

谭梦华认为，面对考前需不需要补习的问题，家长和学生应认真而客观地分析，不要在时间的影响之下，在周围环境的感染下，随波逐流，也加入补课的大军里去，而是最好根据孩子自身学习的特点，做一个正确的定位。

“我们经常遇到这样一种现象，本来孩子在学校学得认认真真，备考的节奏非常好，可是因为没有审视好自己的实际情况，盲目地进行了‘补课’，致使本末倒置英语在哪里补课好，头昏脑涨英语在哪里补课好，越补越累，越补成绩越掉得厉害。”一名老师说。

市教育研究培训院教研室副主任罗禹表示，补课应根据孩子条件差异理性选择，决不能盲目。对于一些学习基础较弱、学习能力不足、自控意识较差的孩子，建议适当地以主课辅导为主，多利用节假日时间消化并整理前一个阶段的知识要点英语在哪里补课好，侧重巩固基础，而对于那些在学习上显得游刃有余的孩子，可以根据个人志向有所选择。

通过考前强化补习能否有效提高成绩？采访中，多位英语教师认为，这要因人而异，基础稍好的学生，如果肯下功夫，成绩会有所提升，但提升幅度如何，还要看个人接受能力的高低。但英语成绩的提高，还需要学生们多复习、多诵读、多训练，力求巩固基础。在补课的老师那里，先要将校内的教学内容弄懂弄透，再去做进一步的强化训练。只有这样，才能在补课的过程中感受到补课真正带来的提升效果。

“英语相对于其他科目，考试的难度其实都一样。为什么同学们总觉得英语难学呢？原因是多方面，但最主要的是平时用功不够，学习方法掌握不好，或从很早以前就已偏科。”海南中学三亚学校高三英语科组长王静认为，如果平日对英语学科不引起足够的重视，好好用功，临近考试才急着补习，效果可能不大。