51Talk解读：

很多宝爸宝妈在给孩子英语启蒙的时候，最希望的往往就是让孩子能说一口比自己听起来更舒服的英语了，毕竟我们这代人苦学英语几十年，从中考高考到四六级，哪怕考试很考很高的分数，仍然会被很多老师嫌弃说有英语有浓浓的塑料味，家长的心理阴影决定了肯定不希望孩子重蹈自己的覆辙。所以从孩子开始学英语时，我们就尤其紧张，比如孩子跟着英文原版儿歌唱的时候，发现宝宝音调正确，但是就是发音不标准，往往让宝爸宝妈们着急的不行，是不是要赶紧纠正啊，具体该怎么办？51君今天想跟家长们一起聊一聊孩子英语发音的这些事。

孩子是一张白纸，按理说往上涂什么颜色就能出什么画，51君想问宝爸宝妈们有没有考虑过，为什么孩子天生说英语发音就会不标准？是你的主观感觉，还是客观现实有这样的情况呢？

孩子英语发音听起来不舒服，很多时候是生理发育不到位产生的

其实51君想告诉各位宝妈，其实全世界任何国家的孩子学习母语英语口语怎么练好听，无论是学中文还是英语，在幼儿时期孩子基本都会出现发音不准的现象。

据不完全统计，50%-70%的儿童在语言能力发育的时候都会出现模仿不准的问题，说话和唱歌，都是非常复杂的运作，是将空气从肺部推向喉咙和声带，经过舌头、牙齿和嘴唇，最后传递出去，而宝宝在六岁以前，口腔的发音器官其实并没有发育好，不能自如的使用，所以往往会出现发音不标准的情况，这就是所谓咿呀学语，宝宝说话的技能也是慢慢从咿咿呀呀开始学习的，所以发音听起来不舒服，家长们根本无需过多的纠结。

2、不断纠正发音，除了打击孩子积极性之外，没有任何帮助

我们知道中国是全球唯一拥有“普通话”的国家，相反英国拥有250多种口音，很多从小听方言长大的朋友可能也有普通话“不标准”的困扰，比如前后鼻音不分，平翘舌音不分等等，学习“标准的”普通话也是很多方言朋友的困难。其实孩子们跟我们学普通话一样，孩子在学英语的道路上，难免会有个别音发不准确，如果外貌强行去纠正，指导孩子这个音如何才能发对，孩子并不能完整地记住整个发音的流程，这样的纠正并不会奏效。

相反，在很多的时候，家长去打断孩子说话，会打消孩子学习英语的积极性，也容易造成孩子某种程度的自尊心受挫，最后导致腼腆，不太愿意开口了。

3、你所追求的标准发音，真的存在吗？

说起所谓的“标准”发音，你第一个会想到什么？《神探夏洛特》卷福的BBC广播音？《唐顿庄园》里的贵族音？根本分不清到底是爱尔兰味儿还是何方的口音？你知道这几种口音哪种才是你最想学的所谓伦敦音吗？在英国本土，就像中国有不同的方言一样，其实也是有N种口音的，而且各具地方特色，怎样才能分辨和听的懂是个很大的难题。

所谓稍微正统点的口音，就可以达到七种之多，包括：RP，考克尼，河口，基尼，中部，北英格兰，威尔士，苏格兰等等，毫不夸张地说，在英国，几乎每个郡（county）都会有不同的口音，所谓的标准发音其实根本是不存在的，很多时候所谓给孩子推荐的标准发音，更多的是家长们自己的一种偏好，因为家长们自己的发音偏好，纠正孩子的“中式口音”，是得不偿失的。51君不是学语言专业的，英语的听力水平也达不到足以辨别各种地方发音，51君可以偷偷告诉你真相，其实英国人自己也分不清。

4、“中式口音”无需矫正，真正需要学习的是“正确发音”

所谓口音，人人都有，家长自己也有，谁都克服不了，口音往往是你生活的环境给你带来的，在这个生活环境中，慢慢的口音会被当地同化，口音是可以改变的，但是仅仅和生活环境有关，和英语口语学习无关。

前英国利兹大学教育学院国际教育学科负责人Martin Wedell博士就在中科院《2021中国K12在线英语发展蓝皮书》上详细阐述了口音和发音的区别：

一些家长似乎不太清楚发音和口音的区别。

发音是指知道哪些音有意义，及如何运用（动）嘴、舌和唇来发出这些音。

口音涉及生活在不同地方的人(例如英国北部和南部)对语言的生产和组合的方式。来自英国、美国、澳大利亚和菲律宾的英语母语教师遵循相同的英语发音规则，但是他们的口音各异。

长期来看，如果在线英语学习者了解英语发音规则,但仍然带有汉语口音，也几乎不会妨碍其与其他说英语者的交流。

5、孩子发音不对，应该怎么办？

很多家长朋友想说，那么孩子如果真的是英语发音不对，难道就不管了么？以后发音越来越不对该怎么办？

51君不建议直接给孩子学习所谓的什么“标准发音”，因为英语根本没有标准发音,但是有很多的方法可以帮助孩子来修正自己的发音，让口语发音越来越好听。

（1）像学习唱歌一样，首先要“多听”

51君想告诉大家一个秘诀，其实任何语言最开始都是不断的听，让孩子在听的过程中认识到自己的发音也是最重要的步骤，听得多了自然会有感觉，孩子都很聪明，一般都能找到自己的腔调和发音的特点，最好的方法就是要增加有效的输入，可以多找发音比较好听的菲律宾外教给孩子学习、交流，频繁互动。所谓有效的输入英语口语怎么练好听，需要确保三点：一是孩子可以理解，二是有比较好的学习情境，三是能直接和老师互动，51君认为在前期听的过程中，无论是选择慢速儿歌、动画，还是亲子阅读的绘本，都应当从这三点出发。

（2）其次要让孩子“多说”，要反复不断练习

任何的事情，比如工作，生活，学习，运动等等，都存在有“肌肉记忆”，肌肉记忆就是指同一动作重复多次以后，之后往往不需要大脑指挥，肌肉就会形成条件反应式的效果。想要发音好听，就需要孩子反复的去练习，不断修正错误的发音，找到自己的感觉。

51君建议在整个过程中要充分的利用游戏和激励，增强孩子的积极性和成就感。学习语言，不外乎听、说、读、写，听、读是输入，说、写是输出。

孩子学英语口语跟学习唱歌一样，数百次的反复训练才会得到好听的英语发音，这是一个小火慢炖的事情，51君建议宝爸宝爸们千万不要着急，不要刻意去纠正孩子的“中式口音”，让孩子自己去慢慢体会，慢慢找到自己说英语最舒服的感觉，有“中国口音”也没关系，只要发音正确就好。