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在南山路的另一家课外培训机构在线少儿英语，周六19点至21点安排了一些初中语文、数学课程，周五19点30分至21点30分也有专门的课程。
“这样安排是因为初三的学生放学比较晚。”学校前台工作人员解释道。
记者也联系了该校位于苍虹、吕厝两个校区，得到的答复也各不相同。一名女工作人员称，上课时间只到晚上8点半，而同一校区的另一名工作人员则表示：“根据学生要求和老师安排，上课时间可以调整到晚上10点半。”三所校区的工作人员均表示：“上课时间可以根据学生和家长的需求进行调整。”
家长评论
晚上 8:30 太早了
许多学生要上辅导课到晚上 9 点
记者在街上随机采访了部分学生和家长。
家长肖女士表示，孩子英语比较弱，所以聘请了外教上网课，上课时间可商量英语几个级别，比较灵活三亚外教，一般安排在周末白天，晚上上课较少，偶尔会上到晚上9点左右
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“晚上八点半太早了！”家长朱女士说。她的儿子还在上小学学英语成都，一般周五晚上和周末去培训机构补习。周五放学后，孩子回家吃饭，再步行去附近的培训机构，路程20分钟成都外教外教英语，就算赶时间也快7点了。一节课2个小时短期外教，一般9点就放学了。如果想在8点半之前放学学英语资源，孩子就得6点半上课，没法回家吃饭了。
朱女士观察了身边朋友和邻居家的孩子，发现他们的情况基本相同。她说，邻居家孩子从一年级就开始上课外辅导班儿童英文，周末要上三节课英语天津，至少要上到晚上九点半。
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但
有些家长还认为
教育部门规定的结束时间比较合适
林蜜的妈妈是一名初一学生，她说：“我们家有女儿，不希望补习时间太晚。”她说快速英语，晚上八点半是结束补习的好时间，如果补习时间太长或者太晚，孩子就得不到足够的休息，得不偿失。因此，她一般会把课外训练时间安排在周末白天。
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现象
学生课外补习以满足父母的要求的现象很常见。
据记者调查规定说20：30必须放学，但23点还有人上辅导班……培训机构称：这是家长要求的！，学生加班现象十分普遍。
据岛内一位中学老师初步统计，她所在的班目前有14名学生参加辅导班，其中3名学生是在晚上8点半后到校的
另一个班有 29 名学生参加课后辅导厦门一对一外教培训机构小学学英语，其中 8 名学生在晚上 8:30 之后来
在一家课外培训机构工作的小林说：
我们也不提倡学生补课太晚，因为会影响作息，而且一次吸收不了那么多，效果也不好。但有些学生和家长有特殊要求，我们只能尽力满足，毕竟他们是消费者。
小林说，有些家长给孩子安排的日程很满，特别是周末。
有位家长周六给孩子报了4门课，总共8个小时。一开始，工作人员建议这位家长不要一天报那么多课，要分开报，否则孩子可能吸收不了，而且很累。但这位家长坚持要报。
结果孩子上了一段时间学不下去了，家长就来退课了。而这位家长也是一名老师。
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教师观点
考虑到孩子的身心特点，辅导时间不一定要更长。
康乐二小副校长朱从贵说
他不支持晚上 8:30 以后的辅导时间
根据学生作业量规定，即便是五、六年级的学生，也要求有能在一小时内完成的作业。小学一般下午5点放学英文天津，部分学生放学后还要去上补习班教材学英语，所以要保证在晚上8点之前完成作业。
他表示，学生写作业的速度、学习效率都和他们的学习习惯息息相关，建议家长要注重提高孩子的学习效率厦门一对一外教培训机构，帮助孩子从小养成良好的学习习惯。
小学生一定要保证充足的睡眠厦门一对一外教培训机构英文教材西安英语，他们的成长还需要父母更多的陪伴和引导。
湖里实验小学的老师郑浩南说
一些家长认为他们的孩子应该多上课。
总是有好处的
然而从孩子的角度来看
我们需要考虑他们的身心发展特点。
和实际学习情况
对于学习能力强的孩子自学英语，家长应该信任孩子长春英语，给予孩子一定的自主权几个级别英文，合理安排孩子的时间。
对于学习能力较弱的孩子几个级别英文，要分析他们的弱点，了解他们真正的需要，进行针对性的辅导，辅导时间越长越好。
厦门市第一中学教师付方圆说
学生确实需要一些
自学和自我消化的时间
如果你仅仅依赖辅导
学生将逐渐失去思考能力
一旦思维能力下降
对以后的学业非常不利。
如今的考试题目越来越灵活，要求学生必须花费大量的时间在课外阅读上，如果在辅导机构上花费过多的时间，一方面会影响学生的自学和休息，另一方面也必然会影响学生的个人阅读和综合素养的提高。
她认为，辅导机构提到的家长需求确实存在英文天津，这体现了家长们的压力和普遍的焦虑。
“我也觉得晚上八点半结束比较合适。”她说，这样学生可以先弥补自己的不足，再在辅导班回来后进一步整理、消化、复习知识英语那家好，这样的学习方式更有利于长远发展。
辅导时间
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记者：陈琼、郭文娟 摄影：刘东华