英语是世界性语言,人们非常重视英语学习。家长们也越来越关注孩子的英语启蒙学习外教,希望孩子能赢在起跑线上。那么如何才能做好少儿英语启蒙教育呢?下面就来聊聊少儿英语“听、看、说、读”的具体学习方法。
启蒙阶段的目标和任务
入门阶段:建议年龄为3至5岁。主要任务是“听”孩子英语,也就是我们熟悉的“听力训练”。
【目标】积累1000+听力词汇大学英语,能进行简单的日常对话,阅读和写作无严格要求。
【少儿任务】海量输入(累计500小时+),看动画听儿歌,学习简单日常表达
【家长任务】创设视听环境,唱歌、玩游戏、做亲子阅读、亲子口头交流,这个阶段家长参与度最高。
【建议】不建议去上课,可以加入一些兴趣小组、学习小组,积累1000个听力词汇后排行榜学英语,也可以找外教。
英语启蒙和英语学习是有区别的:英语启蒙注重过程,对结果没有硬性要求,而英语学习则相反。所以家长要有耐心,不要急着让孩子跳出单词和句子。相反,急于求成会扼杀孩子前期的兴趣。另外,孩子在这个阶段也会有一个沉默期。不要轻易否定孩子,也不要否定自己的坚持!有一个积累的过程。
如果有需要的话日常英语口语1000句,可以给孩子找一对一的外教,这对孩子的英语学习是有好处的,这种模式也是大多数家长认可的。目前大部分英语培训机构一周上一两节课出国英文,课程频率比较低,刚学的就忘了,对于孩子的英语学习来说,必须每天学一点,慢慢积累。阿卡索可以做到高频学习,而且价格便宜,在其他机构上一节课的价格幼儿英语启蒙阶段“听、看、说、读”四大任务及具体操作方法,可以在阿卡索外教网学习一周,让孩子每天在家就能享受“留学”的乐趣,而且外教都是持证上岗的,这是他们的免费试听课程:[ ]
1.倾听
孩子是否地道的英语口语能力、英语阅读水平英文哪家好,都取决于“听”!“听”才是最宝贵、最重中之重!“听”也是孩子英语水平高低的真正原因。
此阶段泛听的目的是提高孩子辨别声音的能力,增强语音素意识,为识字阶段学习字母和语音做好准备。
听力训练的具体方法
第一,多让孩子听音乐(间歇听孩子学英语,不要乱听)。优先听那些反应好、经得起考验的“经典”,比如鹅妈妈、3S、唱歌、语感启蒙、慢童谣……一定要原版!少听修改过的材料。躲在孩子身后观察他的兴趣,收集孩子喜欢的内容反复听(精听),期间多互动提高效率(TPR游戏等)。不要过多干涉,孩子喜欢就好!不要被资源牵着鼻子走~如果别人推荐的资源孩子不喜欢,那不是好资源!多找一些节奏好的绘本、韵律诗,专心听。
2. 观察
如果单纯训练辨音能力太久,很容易产生一种现象:孩子唱得开心却不知道是什么意思。对于3岁以上的孩子,小文妈妈还是建议从听辨音和对应情境能力两个基本点入手。
与英语读物不同南京外教,英语启蒙动画并没有严格的分级青岛英文,而是可以根据经验进行分级湖州外教,比如孩子的兴趣、语速、单词难度、词汇复现程度等,小文妈妈通常以《Big Muzzy》为基准。
如果孩子看玛扎尔的故事没问题台州外教,那么可以读粉红猪→天才小熊→卡由→乔治→富兰克林→亚瑟……如果孩子看玛扎尔的故事有困难,可以回头读小老鼠波波、鼹鼠的故事、狗狗巡逻队、小鸟等幼儿故事。当然只是建议,只要孩子喜欢看,看什么无所谓,主要还是孩子的兴趣,启蒙阶段功利性不要太强。Akasso英语学习论坛有很多学习资源,可以免费下载给孩子看外教雅思,这是他们的官网下载地址:[ ]
3.阅读
其实整个英语的学习过程都是以阅读为基础的,和汉语是一样的。
有人可能会说英语学习,现在各种自媒体文章网上英文儿童学英语少儿外教,有的提倡“练耳”,有的提倡“自然拼读”,有的搞“英语在线阅读”,各种理论说法不一。其实“听、说、读、写”密不可分!前期的练耳、自然拼读也是为了最终实现独立阅读,只是工具而已好吗英语,每个阶段“听、说、读、写”的比重不一样。
怎么读?读什么?
3岁以下的孩子建议阅读故事性强、趣味性高的绘本,目的是提升孩子对英语的兴趣惠州英语补习班英文,听听就好玩(认知能力暂时有限)
3岁以上的孩子,建议阅读补充分级读物,图画书作为第二选择。补充分级读物包括:I Can Read系列、Ready-to-Read、Random English等。由于启蒙阶段不需要识字,因此不建议以教识字为目的的分级读物(知识密度高、学习价值高但趣味性稍差的日常英语口语1000句,可以留到以后的分级阅读)
方法
如果家长英语发音好,可以指着图画读给孩子讲故事。绘本的本质是读图,孩子只需要听,不需要认读。讲一遍就好(孩子喜欢可以讲好几遍)。
如果家长对孩子的发音没有信心,也不用放弃亲子阅读,现在的绘本和分级阅读材料都配有音频,有的可以配合点读笔使用,网上也有很多配套的阅读教程。
4. 说
如果家长想培养孩子的英语能力,那么首先要做的就是武装自己日常英语口语1000句,找一些日常会话的书籍,自学,和孩子多说一些英语。这是一个很重要的启蒙,因为如果家长不说英语,那么孩子就没有说英语的动力。
如果家长学得好,在特定场合和孩子多说英语,孩子自然就会学会一些语言。你可以从单词开始。原则是:指向名词,TPR 指向动词。
指说名词的意思是当你想教孩子一个单词是名词时英语几个级别,你就指向实物并说出这个单词。
动词TPR的意思是一边说话,一边示范动作。
另外,English for Walking with Kids,Trinity Conversation网上外教,Speaking English with Young Children学英语网上,Universal English for American Families等等都很不错。
以上就是幼儿英语启蒙的一些方法,不管方法多好,在家长的引导下,孩子接受的都会更快,适当的表扬和鼓励,可以让孩子坚持学习,只有长期坚持学习,才不会忘记语言技能。