2024年上海高考成绩将于6月23日公布，今年的考生中，一位12岁的“小弟弟”备受关注，他就是来自上海市实验学校（简称上海市实验学校）的初中生刘耀。

事实上，刘耀通过了中国科大初中班的校考，提前拿到了“高考体验券”。他所在的上海师大今年已有5名学生获得这一机会。除了年龄最小的刘耀，还有一名高一学生和3名高二学生。只要他们的高考成绩达到相应要求，就能考上中国科大。

6月20日佛山英语，记者来到校园，采访了4名通过科大“少年班”校考的学生（其中1人因病未到校），听听这些“别人家的孩子”为什么选择科大少年班，以及他们如何理解所谓“神童”、“天才”的光环。

如何通过選擇？

中国科学技术大学少年班是“中国科学技术大学少年班暨创新试点班”的简称。

根据中国科大少年班学院发布的2024年招生简章，招生对象原则上为高中二年级学生。少年班招收2008年1月1日及以后出生的考生，少年班“创新领航班”（简称少年创新班）招收2007年1月1日及以后出生的考生；少数特别优秀的高一及以下学生可破格选拔。

记者注意到，2024年中科大少年班招生方式也发生改变，往年的选拔方式是高考前初试、高考后复试，今年高考前进行了多轮校考，并根据成绩将学生分为A、B、C三个档次，可获得不同程度的高考录取优惠：A档按一线（专招线）录取，B档按备考线以下40分录取学英语排行榜，C档按备考线录取。

应聘人员需先进行网上报名、提交材料，材料审核通过后进行入围考试学英语雅思，通过入围考试后方可进入青少年创新科学营广州外教，科学营分为两个阶段，全程三轮选拔。

尽管年纪尚小，脸上仍带着稚气英语几个级别，但12岁的刘尧对于多轮选拔并不太担心。

他认为，初中数学、物理竞赛的预赛难度比全国中学生数学、物理竞赛要低，“第一轮我考了136.5分，不算很高，第二轮过后就比较有信心了，最后总评得了A。”

一些同样入围初级班的同学也提到了“挑战”。

大一学生黄天佳回忆道：“今年校考取消了小组讨论雅思英文，要求我们综合材料，有点像语文题总结，老师反复严肃地问我们问题。这个环节很有挑战性，但能更好地锻炼我们的人际交往能力。”

大二学生匡兆恒坦言，科大的校考很有挑战性0基础自学英语5名上海“小弟弟”通过中科大少年班校考，有的12岁就参加高考，题目比较难，但自己并不紧张，还是抱着试试看的心态去参加。

大二学生周胜奇也认为，科大的校考题目比较全面太原英语，经过三轮考核，他最终取得了A-level的成绩。

经学校测试，6月7日至9日，5名获得高考资格的“非高中”学生步入考场。

回想起高考的三天，刘耀觉得自己并不是特别紧张。“因为第三次模拟考试我考了360分0基础自学英语英文厦门，而科大三的录取分数线在305分左右，所以并没有特别紧张。”

其他几名学生则比较淡定学英语机构网络学英语，邝兆恒说：“今年只是考一次，如果考不上，可以提前体验一下真正的高考考场，明年再考。”

特殊学校系统和“跨栏”计划

5名学生能够跳过高三直接参加高考，也与上海市特殊的学制有关。

学校自1987年建校以来，把教育教学科研与实验任务融为一体，开展中小学教育总体课程改革实验，实行小学四年、初中三年、高中三年的十年弹性课程制。

该校常务副校长曲祖芳告诉记者，“在多元化课程框架下泉州外教，学生可以根据自己的成长节奏，用10年、11年、12年甚至更长时间完成（基础教育）。最短的可能不是10年，可能是9年、8年。今年，年龄最小的考生刘耀从小学一年级进入上海石家庄，目前已经完成了第七年的基础教育。”

同时，学校还有“跨栏计划”，对某一科目要求较高的学生，可以申请跨年级、跨阶段考核学习。12岁的刘瑶就“跨栏”到了高三，与高年级学生一起上课。

因为这种特殊的学制，学校与科大少年班的交流非常多，每年科大招生官都会来学校讲解最新信息，而上海外国语大学几乎每年都有学生被科大少年班录取，甚至有学生被邀请回母校分享在少年班的学习经历。

况昭恒和周胜奇都是从学长们那儿知道科大少年班的，况昭恒小学时考入了上海师大附中，初二时看到了学长考入科大少年班的故事。

周胜奇从小学一年级就进入了上海外国语大学，他从学长们的口中得知了中国科大的少年班，至今，他与少年班的学长们一直保持着密切的联系。

12岁的刘耀最初了解中国科大少年班，主要是通过妈妈的介绍。

据第一教育此前报道，在刘耀妈妈眼中，刘耀是个让父母省心的孩子，从小就有很强的“上进心”。很多孩子小时候写作业都需要父母陪同，但这种情况在刘耀身上几乎从未出现过。“他每天晚上写作业，基本都是独立完成的。而且注意力非常好外教欧美，坐得住。”

当被问及如何应对压力时，刘耀表示，除了自学高中、大学的课程外，他的爱好还包括阅读科幻小说，这已经成为他缓解压力的方式之一。

黄天嘉还喜欢通过玩数独和跑步来释放压力。他家附近有一个小花园，里面有一条300米长的小径，他每天都会在那里跑三四圈。邝兆恒和周胜琪都喜欢踢足球，周胜琪偶尔也会通过打游戏来释放压力。

黄天嘉对于玩游戏的态度是：“没必要完全放弃，只要合理安排时间，玩游戏也是缓解压力的好方法。”

家庭的支持也是这些孩子成长的重要支撑。

刘耀的父亲从事金融工作，母亲从事房地产工作。刘耀自学期间，父亲会给他讲解一些知识。黄天嘉的父母都在机场工作，“基本上是让我想干什么就干什么。”

高考第一天考完数学，邝兆恒心里有些不开心，因为平时数学成绩不错，所以对数学抱有很高的期望。父母先是安慰他、帮助他冷静下来，然后鼓励他好好学习后面的科目，同时有针对性地找到问题症结，与他进行沟通。

少儿班是“神童”聚集地吗？

中国科大自1978年开办第一届少年班以来，已走过了46个年头。由于招收的学生年龄小、智力超群，被誉为“神童”“天才”，受到一些家长的追捧和社会各界的高度关注。

少年班培养的人才毕业后，一部分成为社会精英外教好吗，一部分却沦为平庸之辈，“少年班人气下滑、不再火爆”的观点在社交媒体上频频出现。

中国科大少年班是“神童”“天才”聚集地吗？入围的学子们怎么看？

刘尧说：“我认为把初中班的学生都说成是神童的说法不太准确。从科大的选拔过程来看，其实难度没有全国高中数学和物理竞赛那么大。初中班主要招收的是年轻人，他们不一定很有天赋。”

至于为何报考，刘耀幽默表示：“主要考虑是不用再经历三年的高中学习。”他告诉记者，自己基本掌握了高中的数学、英语知识武汉外教，语文知识稍微少了一点，但对以后的发展不会有太大影响。如果直接读初中班读大学，还能省下一些时间。

谈及未来的规划潍坊英语，刘耀表示还没有决定，他主要对数学和物理感兴趣，中国科大的优势是第一年不用选择专业。

大一新生黄天佳认为，科大大三班很有价值，“能和顶尖的院士一起学习，很有吸引力。”

“考上科大少年班，不一定非要神童，只要有兴趣、有理想、想在科研上有所建树的人，都可以去试试。”在黄天佳看来，考科大少年班不仅能提高知识水平，最后的面试也是提升人际交往能力的好机会。“我觉得还是值得一试的。其实，最终考上科大少年班，不一定非要神童，只要努力，都是有可能的。”

谈及热度下滑，黄天嘉分析称，科大青年班的毕业生未来发展方向，有的留在学校继续研究少儿英语培训，与外界接触较少，影响自然较小，或许大家还没看出来。有的毕业生也自己创业，作为小公司，初期可能还不是那么出名。

参加中国科大少年班入学考试后，邝兆恒认为，“这的确是一个需要天赋的地方。”他说，虽然与40多年前相比，“天才光环”已经淡去一些，但这仍然是考生进入名校、师从名师的一条畅通的路径。

周胜奇也坦言，第一次听说中科大少年班时外教雅思，“第一感觉就是挺酷的”。经历初选后，他的认知有了更新：这批学生年龄比较小，对学习能力、创新能力的要求还是比较高的，对综合素质的要求更高。

除了智力之外，

如何提高社交情感技能？

校长徐红不同意外界认为上海石家庄也是培养“神童”之地的看法，她表示，学校不断探索学生潜能开发与个性成长的最佳结合点，“提前孵化、螺旋上升”留学英语，为学生全面发展提供课程支持。

有人认为，低年级班的学生虽然智力水平已达到大学水平线上英语培训，但生活自理能力尚欠缺，社会交往能力有待加强。

曲祖芳介绍，学校对毕业生进行跟踪调研后发现，十年弹性学制学生的学业成绩符合高校要求，但在社交、情感能力等方面稍有欠缺，因此在课程设置上也作出了精心安排。

“除了国家规定的核心课程，我们还开设了两类课程0基础自学英语，一类是以全面发展为基础的学术课程，一类是以培养特殊才能为重点的个性化特需课程。特需课程集‘学生特需、教师特备、学校特供’于一体，融入了大量的社会调查和学生之间的交流。”曲祖芳说网站外教机构英语，以艺术和体育为例，上海市初中每一位学生都必须弹钢琴、跳舞、滑冰、游泳等，特需课程的目的是帮助孩子们在社交和情感能力、人际交往能力、沟通能力、自理能力等方面得到更好的发展。

6月23日高考成绩公布后英语辅导班，中国科大少年班将继续确认录取资格。多名上海外国语大学高中生表示，如果最终被中国科大少年班录取，他们会选择住校​​。

刘耀说，如果他被录取，家人会跟随他去中国科大所在的安徽合肥，有亲戚在身边陪伴、照顾，他不担心生活压力太大。