为了帮助政策制定者更好应对人工智能与教育融合带来的风险和挑战网课学英语网络外教，联合国教科文组织近日发布了《人工智能与教育：政策制定者指南》（AIandEducation：政策制定者指南）。 报告深入探讨了人工智能快速发展背景下的教育公平、包容、性别平等、隐私保护等前沿话题，充分肯定了我国在人工智能融合领域的快速发展和具体实践。人工智能和教育。 科技教育公司好未来及其旗下学而思网校自主研发的“未来魔法学校AI英语项目”（原名“乐外教AI外教课堂”）和“AI老师汉语学习系统”被视为优秀包括AI+教育领域的实践案例。

AI让西部地区教育“搭上高铁”

宁夏省银川市西夏区第十小学多功能教室里，英语老师王小燕话音刚落惠州外教，屏幕上就出现了戴着鹿茸头饰的外教丽贝卡和丑鱼。并以胖熊为背景与同学互动。 。 毕业于哈佛大学的讲师Rebecca带着她的卡通朋友，利用音乐、游戏、语音识别等元素太原英语，帮助学生轻松学习美、丑、胖、瘦等6个英语单词，以及3个一般问题。 句型。 王晓燕就像一个主持人出国留学学英语，带领学生在课堂上互动，观察每个学生的反馈，并在屏幕旁边的白板上写下学习要点。

（好未来“乐外教（AI外教）课堂”，学生们正在跟哈佛外教一起学习英语）

2019年4月，好未来“未来魔法学校AI英语项目”在西夏区第十小学正式投入使用。 从此，这所西北学校的英语课堂呈现出了难得的真实外语环境。 哈佛外教的课堂式互动，激发了孩子们的学习兴趣，越来越喜欢、渴望上英语课。 在“未来魔法学校AI英语项目”课堂上，孩子们每分钟可实现3.75次沉浸式互动，每节课主动朗读300余次。

更令人惊讶的是乐外教 联合国教科文组织盛赞好未来“AI+教育”实践案例费用英文成人学英语嘉兴外教，好未来的“未来魔法学校人工智能英语项目”还利用人工智能形成了学生课堂表现的大数据。 教师可以据此对数据进行分析中山英语，并与课堂观察相结合郑州英语，了解班级学生的英语学习情况。 综合评价乐外教，实现精准指导。

银川市西夏区第十小学校长周彩虹感慨道：“在教育现代化的道路上，我们西北人民现在正乘着高铁赶上北京。”上海、广州一定要抓住这个机遇排名英语，赶上发展最快的时代。”

对此，联合国教科文组织《人工智能与教育：给政策制定者的建议》报告评论称绍兴外教，好未来的“未来魔法学校人工智能英语项目”可以通过动作识别和答题器的数据反馈更好地支持教师完成重要任务。 并将其视为人工智能赋能教师、辅助教学的典范。

学而思网校：山里的孩子有带不走的老师

小学四年级的彝族女孩马海洛英没想到，有一天，她最喜欢的事情就是阅读中文课文。 要知道，她从小就生活在山里，根本不会说中文。

马海洛英是四川省凉山州昭觉县人。 这是我国最大的彝族聚居县。 很多当地的孩子中文说得不好。 而这也是他们与外界交流学习的最大障碍。 2018年，学而思网校经过深入研究，结合当地语言文化特点，自主研发了“AI老师汉语学习系统”，深度融合语音识别、语音评估等技术英语青岛，实时智能评估孩子的发音。 和修正。

（彝族孩子正在通过学​​而思网校“AI老师汉语学习系统”学习汉语）

有了AI老师之后，马海洛英每天都迫不及待地和AI老师一起看课文乐外教，她变得更加自信了。 和马海洛英一样，6岁男孩曲木阿奇在跟随人工智能老师学了一年中文后乐外教，不仅能用中文自我介绍，还能用中文唱歌。 如今，他依然是家里的小“翻译”。 当家人与“外来人”交流时，他就是“翻译者”。

“AI老师”的到来，让当地的孩子们有了一位带不走的汉语老师，汉语水平的提高让他们有能力走出大山，获得更多的机会。 目前，该系统已覆盖昭觉县252个学前教学点、近9万名学生、2000余名教师。

“人工智能老师在发音、语速等方面为师生提供了标准的汉语学习材料，是边远少数民族地区孩子学习汉语的好老师外教课程，对我县孩子汉语能力的提升起到了决定性的作用。” ” 昭觉县教育部门相关负责人表示。

2020年4月外教太原，“AI教师汉语学习系统”入选2019年联合国教科文组织哈马德·本·伊萨·阿勒哈利法国王教育信息化（ICT）奖前五名中唯一的中国教育信息化项目。 同年，该系统还荣获联合国教科文组织年度移动学习周“人工智能与包容”创新示范项目。

“人工智能教师汉语学习系统”的成功实践也被联合国教科文组织视为人工智能在阅读和语言学习领域的典型应用案例，并被纳入《人工智能与教育：给政策制定者的建议》报告。

合作解决科学技术中的伦理问题

显然，人工智能正在极大地改变教育模式。 它不仅可以帮助教师从传统、低效的教学工作中解放出来，从而更加个性化地关注学生的成长学英语方法，而且可以尽可能地消除地域、贫富等差异，让孩子们有机会接受同样的教育。

但人工智能在极大推动教育发展的同时大连外教，也不可避免地带来了各种风险和挑战。 《人工智能与教育：给政策制定者的建议》报告指出线上英语，在“人工智能+教育”领域，可能会出现伦理约束、性别歧视、教师作用弱化等问题。

据悉雅思英语，联合国教科文组织、好未来及其子公司学而思教育科技已先后开展多项合作来解决这些问题。 2019年，双方共同启动科技伦理研究项目哪家好学英语，旨在探究新技术与传统教育冲突的深层原因收费标准英语，并试图提出积极的解决方案。

《人工智能与教育：给政策制定者的建议》报告回顾了各国政府现有的一些政策措施学校学英语，为政策制定者提供了一系列具体且可操作的建议，包括建立系统的战略总体观和建立测试。 评估证据基础、鼓励教育导向的人工智能技术创新等，从而帮助政策制定者根据本国实际情况更好地进行政策调整。