活动现场

近日，贵阳市初中英语学科带头人工作站30余人齐聚贵阳市花溪区玉皇古茶培训基地，共同探讨如何做好习的话（英语学习“学”），提高赫章三年的学习成绩。英语教学行动计划。 交流援助工作。

贵阳市初中英语学科带头人工作站主任刘婷婷老师表示英文武汉，工作站老师积极参与本次活动，希望通过不断的交流研讨、演示、实践演示，为赫章市英语教学的提高提供帮助。

刘婷婷表示学英语计划珠海外教，中国日报21世纪报社与赫章县教育局通过习总书记的话（英语学习）提升赫章英语教学水平的三年行动计划与工作站的理念不谋而合。 通过该项目口语外教，教师之间可以共享优势资源、交流教学经验、探讨教学方法、分享教学成果、观摩优质教学沈阳英语，从而助力赫章县英语教学水平的提高，改善目前赫章县英语教学的现状。赫章县英语教育教学.

“我们不断追逐光明，做教育的追光者；靠近光明，勤于教学。最终，我们将成为光明，成为时代的杰出人物。” 刘婷婷说道。

贵阳市第七中学英语教师宋洁英表示：“该项目可以加强赫章本地英语教师队伍建设学英语计划，在提高专业素质的同时提升教师的主观能动性外教小孩，资源共享可以最大限度地发挥教师的专业素质。”优质教育教学资源，促进跨区域交流。 两地教师可以互相学习、互相赋能。”

中国人民大学附属贵阳共建小学副校长龙伟表示，赫章帮扶模式以资源带动、教师对口帮扶出国学英语，能够精准提升赫章教师专业发展培训英文，对赫章县教师专业发展产生直接影响。提高教师教学水平。 丰富的阅读材料提高学生阅读能力，增强语用商务英语培训英文小学，开阔视野，培养更多具有“中国心、世界眼”的优秀青年。

刘婷婷表示抚顺英语，要提高英语教育水平，教师的教学水平起着关键作用，而教师教学水平的提高离不开学习新的教学理念。 教研活动为教师提供了学习前沿教学理念的场所。 通过开展系统化的线上线下一体化教研，可以让更多教师接触到前沿的教学理念和新颖的教学方法，为教师赋能。

“理论总是离不开实践的，教师在学习新的理论后，要敢于尝试、敢于犯错，在实践中发现问题，进一步优化教学方法。” 刘婷婷说道。

龙伟表示，竞赛是促进教学互学的有效手段学英语计划外教合肥，组织特色教学竞赛（教案写作、论文写作、精品课程等）有助于提高英语教师的教学水平。 定期举办一线城市教师与赫章教师的分享沙龙，也可以帮助赫章教师了解一线教学动态，更好地指导教学。

贵阳市七中办公室主任罗亚丽认为，要让帮扶取得实效外教厦门，亟待改变传统的教学方式。 以识字为基础的阅读教学需要将英语学科的工具性和人文性有机结合起来英语名师交流会在贵阳召开，同时围绕阅读主题充分挖掘教育价值。 以及中外优秀文化。

宋洁英表示，组织赫章教师到贵阳学习技巧外教，组织两地教师不同班如何英语，组织学生相关竞赛学英语一节课多少钱，改善当地英语氛围，也是一次很好的尝试。

贵阳市实验小学周先利老师表示方法外教，阅读是孩子终身学习不可或缺的重要能力，培养阅读习惯有助于提高学生的综合素养。 语言学习重在培养兴趣。 因此学英语培训，在阅读教学中，如果能结合赫章当地学生的实际生活、贴近学生的材料和学生关心的问题菲律宾英文，学生就会有更多的参与感和投入感，进一步理解其中的意义和乐趣。 “用英语讲好中国故事”将引发对英语阅读、家乡和生活的热爱。

贵阳一中的卢艳丽老师也对《21世纪英文报》给予了高度评价。 她认为《21世纪报》是很好的教学资源柳州外教，在赫章英语老师的帮助过程中收获颇多。 她希望通过这次活动与团队合作，将教育教学资源、经验和方法分享给更多的老师学英语广州，让更多的孩子受益。

据了解，《习的话》（英语学习“习”）提升赫章英语教学水平三年行动计划是落实中国日报社与贵州省委宣传部签署的战略合作框架协议的具体举措小孩学英语，旨在更好地培养爱国人士。 兼具共产主义情怀和国际视野的社会主义建设者和接班人。

中国日报21世纪报社汇聚全国丰富的专家教师资源，通过专家指导、名师示范、教学互动等方式，系统制定项目方案学英语技巧，力争用三年时间提升赫章市英语教学水平和学生综合素养。 打造适合西部地区英语教育可复制、可推广的新时代英语教学新模式。 （杨旭通、王辉 | 编辑：杨军 中国日报贵州记者站）