“听力第一”在英语启蒙中是一条不可推翻的法则。 英语学习是一个长期积累的过程，不可能一蹴而就。

儿童（3 年级以下）无法像成人学习英语一样学习英语。 原因如下：

(1)孩子必须把自己的兴趣放在第一位。 无聊、重复和强迫是学习的死敌。 家长应该明白，在轻松、快乐、无压力的环境中，你一定会学得更多、记得更好。

（2）儿童的母语迁移非常罕见，因此他们可以利用年龄优势学英语哪家好，大量输入，建立英语思维成人想学英语如何开始，在大脑中形成英语语言区，无需借助母语即可实现流利表达。 教孩子英语时，汉语越少越好。

(3)孩子学习英语时，听、说、读、写的顺序不能打乱，因为孩子在学习语言时有一个沉默期，读和读有困难。 在孩子准备好之前外教资源，他不能同时听、读、写。

家长一定要高度关注孩子的听力输入。 听力输入的作用怎么强调都不为过沈阳外教，特别是对于孩子的外语启蒙。

倾听的技巧是一切技能的基础。 孩子们特别擅长通过听来获得发音，所以让他们多听绝对是正确的道路。

在第二语言习得理论中，听力理解是阅读理解和写作的关键。 （听力理解是阅读理解和写作的关键。）

公式：听力理解*解码=阅读理解（听力理解*解码=阅读理解。）

世界上大多数语言都使用字母符号来“表示声音”或“象征声音”。 目前青岛外教，可能只剩下“以形传意”的汉字了。 即便如此，中国孩子在开始学习汉字之前儿童英语培训，首先要掌握听说技能。 听力仍然是汉语学习的基础。

对于音标英语来说，“音”更为重要。 “声音”与“性格”密切相关。 一旦掌握了解码能力，你就能够阅读和识别“文字”。 让我们记住这一点：首先是“声音”，然后是拼写。 单词的拼写是为了记录“声音”。

语言能力的本质是“思维声音的交流”。 无论你是在说话、冥想教材英文，还是在写文章，当你在构思时北京学英语，语言的声音一定在你的脑海中“黄油”。 思想就是声音。

学习任何语言时托福英文，最重要的是学习该语言的发音。

在入门阶段，应该让孩子专注于掌握外语的发音。 如果你只是听啊听，根本不学读成人想学英语如何开始，你的孩子会学得更快英语长沙，效果也会好得多。 增加识字负担实际上是一种损害。

扩大听力词汇量不需要正式的学习环境。 生活中、孩子玩耍的过程中专业英语培训，随时随地都可以进行。 孩子无法静坐或无法集中注意力不会是一个大问题。

首先让孩子熟悉英语的发音和语调，建立图像和声音的直接对应关系。

悟道之后外教青岛，听还是基础吗？ 请看下图： 直到中学时期，孩子的听力理解能力都超过了阅读理解能力（CCSS学英语在线，附录A，P.27）

此图来自各新课程标准CCSS（Common Core State Standards，2010年颁布）。 可以看出，美国孩子的听力理解能力在13岁之前就已经高于阅读理解能力英语机构厦门英文，两者之间的差距随着年龄的增长而拉大。 增幅有所缩小嘉兴外教外教托福，但这种差距一直持续到中学。

这意味着在英语等拼音课文的学习中成人想学英语如何开始杭州英文，孩子阅读理解的上限就是听力理解。 也就是说徐州英语，孩子能理解的不能超过他能理解的。 因此资源英文，需要增加听力难度来提高阅读。

在为孩子准备材料时外教排行榜，父母应该始终让听力材料比阅读材料更难。 这是保证英语阅读能力不断提高的有效手段。

在实践中，我女儿听得多，读得少。 但做剑桥PET和FCE模拟题时，阅读理解没有问题。 通过大量的听力，听力能力已经完全转化为说、读、写三种技能。

如何培养孩子的英语语感？ 答案很明显：多听，一直听孩子如何学好英语？ 孩子如何学好英语？洛阳外教，通过听来学习。

以上大部分内容摘自《做孩子最好的英语学习规划师》

（全网同名，楚凯爸爸讲英语启蒙成都英语，分享少儿英语启蒙计划和资源。）