读闯/深圳商报记者 袁景贤

学校在线教学时如何保证教学效果？ 家长如何配合学校做好家校工作？ 如何做好线上教学与线下教学的衔接？ 3月30日线上课，深圳市高级中学（集团）东校区四位老师做客深圳广播电视台FM89.8《成长学院》栏目。 经验分享。

“为了提高学生在线教学的效率，深圳高级中学（集团）东校区做了多方面的准备。” 深圳市高级中学（集团）东校区初中教学部教学主任助理、数学老师王艳丽介绍南通英语，在教学硬件方面中山外教，学校提前准备了各种方案线上课，提前印制了教材。并一一邮寄回家，检查学生网课设备状况等。制度方面，建立了四级班级检查制度。 从教务处、年级、值班老师到班主任线上课，层层进行班级巡视，学生的班级状况、指挥平台的使用情况一一记录。

此外学英语青岛收费英文小学外教，为了保证线上教学的有效性，在教学方法、课堂节奏、课堂互动的改进、作业设计等方面都做出了相应的调整。 作业，而不是绕口令比赛、演讲比赛等活动中的作业。

在线教学期间还能教授德育课程吗？ 网络德育如何做到有深度、有温度？ 深圳市高级中学（集团）东校区小学部主任、数学老师夏景川表示，线上教学对德育工作提出四大挑战：学生听得懂吗？ 同学们在家表演了吗？ 德育活动只能线上线下开展吗？ 如何评价德育对教学的效果？

据夏景川介绍，针对上述困难，学校从多方面有针对性地进行破解。 包括利用班会、早会进行分类德育主题教学，做好家访工作英文网络烟台外教，发放亲子趣味包外教价格平台外教，方便家长与孩子在家互动，引导学生养成线上学习的习惯习惯在线学英语，加强体育锻炼和家务劳动习惯。 视频编号用于根据主题对学生的学习效果进行分类。 目前，学校已对一年级至三年级全部437个家庭进行了家访。 数据显示，93.5%的家长对小学课程设置和教学实施感到满意。

网课期间班主任如何管理班级？ 初中班主任李静老师分享了她管理班级的小“秘诀”。 例如，建立小组积分制度兰州英语，每个小组6人左右小孩英文，小组成员由小组长和部门代表领导。 学生必须提前5分钟进入教室会议室，调整上课情绪。

“网络教学已经持续很长时间了，家长也需要关注孩子的心理健康。” 深圳高级中学（集团）东校区心理老师佟浩表示，这个时期孩子们面对电子产品的机会越来越多。 避免孩子沉迷电子产品的问题如何在线“教”和“学”？看看深高这些老师的建议，其次，家长和学生在一起的时间要多，避免亲子关系冲突武汉英语，要注意孩子因情绪处理不合理而导致胜利的遗传易感性。 她建议家长要多关注孩子内心的需求，多制定家庭亲子活动珠海英语，用倾听代替“发号施令”学英文，多倾听孩子的想法，给予孩子足够的肯定。

对于很多家长关心的线上线下教学衔接问题外教费用，夏景川表示少儿英语培训，学校正在加强教师的学习英文资源，加强学科组的线上教育和活动英语哪里好，将尝试在校内举办线上教学开放日。未来。 欢迎家长随时进入任何教室小孩外教高中英语网课，提出教学建议。 同时，创新课程形式，多开展学科融合的项目式学习，定期进行阶段性总结，提前做好计划外教收费标准，提炼出本阶段好的教学理念和经验，形成有深度、有先进的在线教学。范例。

读者：谭禄刚