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为什么外国人的汉语说得那么好？

在电视节目中我们可以看到一些中文说得很好的外国朋友。 主持人在问外国朋友大连英语，“你学中文几年了？” 我们得到的答案会让我们大吃一惊，因为他们经常说，“大概两三年吧”。 当被问及是否认识汉字时资源外教，他们大多不认识汉字为什么学英语的正确方法是：“先听高中英语网课，再读，再写”？，也不会写汉字。

为什么老外只需要2、3年的时间，就可以和我们中国人流畅无障碍地交流？ 但是我们学英语是什么感觉呢？ 少儿英语课程应该怎么学？

我们学了10多年的英语收费标准英语澳门英语，大部分人的学习结果是连日常生活都不会交流。 与外国人说英语时，他们常常表达不出自己的意思。 这就是我们常说的“哑巴英语”。

造成这种现象的原因很简单，就是外国人学中文的方法是对的，而我们学英语的方法是错的。

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如何学习英语？

我应该先学习字母表才能学习英语吗？

你可能会觉得这个问题很奇怪英文天津，因为你应该认为学英语应该先学字母表合肥学英语，因为你小时候就是这样学的； 你之所以这样学是因为你的老师是这样教的。 老师还是这样教。

但是仔细想想，学英语真的应该从字母表开始吗？ 或者让我换个问题，语言和写作，它们是一回事吗？

当然不是。 语言，说白了就是说话。 更专业地说，在不考虑聋哑人使用的手语的情况下，语言是以声音形式表达和交流指令的一套通用处理规则。 你可能很难想象，人类的语言有六万到十万年的历史，以至于语言已经深深地反应到我们的大脑中，成为了人类的一种本能。

因此学英语外教西安英语，语言是可以学习的。 任何不聋不哑的人都可以学习语言。 同样的外教少儿，只要方法得当武汉外教，自然而然就能学会一门语言。 什么是学习语言？ 很简单，只要学会听、理解、说学英语成人，并与另一个说这种语言的人交流。

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学习英语的顺序是什么？

外国人学习汉语时，遵循的是先听说，再阅读，再写作的学习顺序。 但是我们从来不按照这个顺序来学习英语，以至于经过多年的学习，很多人都学会了“聋哑英语”。

或许你会说，多慢啊，先听再说，再读再写。 一起学习岂不是可以节省一半的时间？ 但真实的情况是雅思，包括你在内的几代中国英语学习者用自己的血泪史证明学英语从0开始，语言文字是一起学的课程外教，听、说、读、写是一起教的，最终创造出来的是“聋哑英语”。

孩子没学好英语是文盲吗？ 不行，他们连英文都不会外教网站少儿英文，就是连英文都不会，怎么上来学字呢？

但是教过孩子读书写字的家长都知道，什么样的字词比较容易让孩子学起来呢？ 是的，他们自己听到甚至说出的话。 为什么他们觉得学习这些单词和短语很容易？ 因为他们不需要学习这些字词的音义，只需要学习形。

孩子特别难认的单词有哪些？ 是的，他们没有听过的话。 这时候，孩子不仅需要学习这些字词的发音和意义（语言，即听说），还需要学习形（文字费用英文，即读写学英语从0开始，先认学英语广州，理解然后复制）。 这个学习链条明显比第一个要长很多，而且因为一次性学习的内容比较密集，不容易记住很深，很容易忘记。

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先听，后读，再写？

“先听后读，后写”这六个字看似很简单，却包含着两个非常深刻的含义。 第一个含义是，听、说、读、写不仅是不同的技能，而且指向不同的学习对象。 听力和口语技能的学习对象是语言学外教，阅读和写作技能的学习对象是文字。 文字和语言是不同的东西。

所以长沙英文，小孩子一上英语启蒙阶段就去学认字母肯定是错误的。 为什么？ 因为字母是语言还是文字？ 是的，是文字。

“先听后读、后写”这六个字所包含的第二个意思也是一个顺序，即在听说的学习中，听在先，说在后。 学习读写，先读后写。

无论是学习语言还是写作，输入技能必须是第一位的英文零基础，其次是输出技能。 输出的水平通常取决于输入的质量。

所以，科学的英语启蒙，就像学习任何一门学科一样学英语从0开始，一定要分时有侧重点，而不是抓眉毛胡子。 在孩子英语启蒙阶段的前两年，也就是3-5岁左右的时期厦门英文，最重要的是让孩子成为英语文盲，把听说做好。

孩子5岁之前，可以开始阅读启蒙，但不应该是学习的重点。

5-8岁时，应完成听、说到读、写的过渡，使孩子能够独立阅读。

在线英语课程-UKidSchool在线外教让孩子通过原汁原味的英语语言环境的侵入，拥有良好的语言输入和基本的听说能力，同时用英语学习音乐、艺术、文化以及人文、科学、数学等方面的知识，立体理解语言背后的文化。

不仅注重知识、能力和素质的协调发展，更注重提高学生获取不同学科知识和解决问题的能力，尤其注重提高学生的英语思维和表达能力，并形成跨文化交际的意识和能力。 能力。 拓宽国际视野，培养国际素养，用全球视野看问题、解决问题。

希望未来有一天，当孩子们走上国际合作的舞台，立于不败之地，成为最耀眼的明星！