这是鸡年的第一推。 在此外教那个好，我代表大思教育全体同仁，祝大家新年快乐！ 祝您和家人幸福安康，孩子茁壮成长！

在鸡年的第一篇文章中，我想谈谈教孩子标准英语的重要性。

大家都知道，达斯英语系统的发音是达到美国播音员水平的标准英语，我们也一直强调给孩子们的英语输入，除了要有效大思英语怎么样学英语小学，还要标准。

为什么听标准英语对启蒙期的孩子很重要？ 那是因为我们必须在孩子的大脑还是一张白纸的时候，建立一套英语发音标准外教那家好，这样以后他在听不标准的英语发音的时候用标准的英语启蒙孩子有多重要，你真的不一定知道，才不会感到困惑或者受到影响。

1.大人的悲哀：说不标准是因为听不出区别

为了解释这个问题口语英语，我想举一个我自己的例子。

刚来广州读书的时候学英语排名，我学会了和当地人说粤语。 光是“一”字，我就花了很长时间。 标准发音是“jat”，但我总是读“ya”，直到很久以后我才听出我的发音和正确发音之间的细微差别。

之所以会出现这样的问题惠州英语，是因为在我的脑子里大思英语怎么样，还没有建立起粤语标准发音的体系。 当我听到“jat”的声音时，我很容易将它与我的大脑联系起来。 本来把“呀”的读音连在一起沈阳英语，以为他们两个是一样的。 说话时学英语网站英文少儿，会不由自主地发出“呀”的声音。

这在语言学研究中也得到了证实。 日语中没有“R”和“L”的发音，只有一个类似“Ra”的发音英语平台，读起来像“Ra”和“La”。 有语言学家做过实验，让一些日本人听一组以“R”或“L”开头的单词而不显示拼写，然后从两者中选择一个大思英语怎么样英文外教，例如：“Right”和“Light”，“Rap” ”和“Lap”。经过测试，发现答案正确率为50%。

这个例子也说明，听不懂别人的发音，或者自己的发音不标准广州学英语，主要原因是大脑没有标准的发音储备。

2、大脑有一个标准库网络英文南宁英语，即使出错也会自动改正

以上都是成年人的例子。 语言学研究证明，一个人在12岁过了语言学习的黄金期后，如果大脑中还没有建立起一个标准音学英语成人，以后要改正就非常困难了。

如果小时候输入了不标准的发音，他很容易把那套发音当成标准。 就像说普通话一样学校外教，北京人有北京口音学英语如何外教好不好，而四川人总是有特朗普味。

因此，我们在给孩子进行英语启蒙的时候自然拼读，让他输入标准的英语就显得尤为重要。 当他大量聆听这些标准音时，他的脑海中逐渐储备了一个音库。

当他过了静默期开始说话时，一开始发音可能不标准英文排行榜，就像一个两岁的孩子在牙牙学语。 但是，由于大脑中已经建立了一套标准，当他的发音不准确时，他会感觉到自己的发音与标准发音的差异，他会逐渐纠正。

3.美国只有少数地区说标准英语

现在很多国外的教学机构都标榜自己的老师有地道的美式发音。 其实美国和中国一样，因为幅员辽阔，各州之间的口音差异也很大。 美国小伙模仿35种地方口音，一起来体验吧。

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当你选择让零基础的孩子与外教交流时短期英语，一定要注意外教说的是标准的美国口音（General American），真正会说这种语言的人仅限于小范围内在美国中西部，包括华盛顿、伊利诺伊州和密苏里州的 Iho 部分。

其实，处于语言启蒙期的孩子，通常都有一段“沉默期”。 在这个阶段，他需要的更多是倾听而不是交流。 从这个意义上讲学英语上海，通过声音与场景的对应关系，给孩子大量有效的标准声音输入，才是最有效、效率最高的启蒙方式。