各种英文词典的注音不一定准确：
注音让你知道这个词怎么读，但不告诉你怎么读。 要靠自己的发音练习来弥补这个不足。 还有查什么字典的问题。 这里不推荐国产词典。 没什么好解释的。 学习美式英语推荐使用韦氏词典或兰登词典。
IPA不代表标准的美式英语发音或英式英语发音：
的确如此费用英文，美式英语更是如此。 英文音标发音比较准确的是Webster's，即韦氏音标，或KK音标。 个人比较喜欢韦伯斯特的音标，更能反映美国人的实际发音。
英语初学者不一定一开始就学最规范的发音：
记住长沙外教，你以后会慢慢纠正自己的发音哪家好英语，很多人学音标就泄气了，先放下，再学其他让你兴奋的东西。
认识国际英语音标：
8个英文音标（国际音标）
前元音 [i:] [i] [e] [æ]
中元音 [ʌ] [ə:] [ə]
后元音 [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:]
双元音开闭双元音 [ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]
集中双元音 [iə] [εə] [uə]
辅音塞音清辅音 [p] [t] [k]
浊辅音 [b] [d] [g]
擦音清辅音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h]
浊辅音 [v] [z] [ʒ] [ð]
断擦清辅音 [tʃ] [tr] [ts]
浊辅音 [dʒ] [dr] [dz]
鼻音（浊辅音）[m] [n] [ŋ]
舌音（浊辅音）[l] [r]
半元音（浊辅音）[w] [j]
英语注音名词
1、音节是以元音为主的发音单位。 一般来说，元音发音大英语语音学习需要注意那些关键问题，可以组成音节，而辅音发音不大杭州学英语，不能单独组成音节（[m][n][][l]除外）。 从单词拼写的角度来看，有几个元语法上海学英语英语深圳，有几个音节。
2. 音节的划分 ①当两个音节相邻有两个助词组时，一个助词组属于前一个音节，另一个属于后一个音节。
例如：let-ter memb-ber child-dren daughter-ter
②当两个音节相邻只有一个辅音组时，如果前一个音节的元音长费用英语，则该辅音组属于下一个音节； 如果前一个音节中的元音是短元音，则辅音组属于前一个音节。
例如：long pa-per student fa-ther ze-ro mo-tor far-ther英语有多少个音标，short sev-enstud-y mother-er ver-y mod-le weather-er
3.重音节词中特别响亮的音节。 用注音符号标注双音节词和多音节词的读音时，应使用重音符号。 单音节词多为重读音节技巧英文，标注读音时无需使用重读符号。
4. 开音节 ①绝对开音节：单元音后没有辅音的重读音节。 例如：没有 blue ba-by student se-cret。
② 相对开音节：单元音后加单辅音字母，加由不发音字母e组成的重读音节。 例如：将这些自行车回家命名为借口。
5. closed syllable 一个单元音后跟一个次辅音（rwy 除外）并以次辅音结尾的重读音节。 例子：袋蛋鱼不是杯子
6、双音节词的重音规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：'stud-dent 'Chi-na 'sec-ond 'au-tumn in-'deed
带有前缀的双音节词，例如 a-be-de-re-in-ex- 通常重读在第二个音节上。 二音节词的重音位置不会因加前缀或后缀而改变。 例如：
a'bout be'fore ex'cuse re'pair for-'get-ful in-'ventor
7. 多音节词重音规则 多音节词通常重读倒数第三个音节。
示例：'el-e-phant con-grat-u-'la-tion
以-ic 或-tion、-sion 结尾的单词重音在-ic 或-sion、-tion 之前的音节上。 例如：科学'印象'民族
国际音标的发音训练包括以下几个方面：
(1)听力训练：学习国际音标，需要认识48个音标。 通过反复的英语听力练习，可以增强记忆力。
(2)模仿练习幼儿英文，学习国际音标的发音英语有多少个音标，注意观察老师的嘴型绍兴英语，观察发音部位的变化补习班英语，积极模仿发音。 初学者可以对着镜子模仿练习，尤其是元音发音的舌位、张口音阶的大小与音色密切相关。
(3)注意比较。 比较有两个方面。 一是比较音标本身发音特点的异同外教英语扬州英语，区分特点资源外教大同英语，避免混淆补习英文成都学英语，比如/ʒ/和/ʃ/自然拼读法，/s/和/z/，注意读音不要注意普通话音素和英语音素的区别。 [g] 和 [d] 等浊音音素在普通话音素中找不到。 初学者不要将它们与普通话中的一些声母混淆。
(4)多说学英语辅导班，这是加强练习的重点和核心，不管是听、模仿、比对惠州外教，最终归结为自己发音的目标英语有多少个音标学英语费用佛山外教，所以多说是掌握国际音标发音的关键. 我说的是加强手语能力的培养。