最近，有很多排行榜。 一是“中国大学50强”排行榜出炉，“中国民办大学50强”排名结果也将于5月18日揭晓。统计显示，全国近20所院校对近百所大学进行了排名具有不同的指标体系。 大学排名似乎出现了“井喷”的趋势。

排名层出不穷，批评的声音也层出不穷。 就评价指标而言“排行榜”：变相的“福利榜”，要么以论文数量为指标，要么以教学和人才培养为指标——本次“中国大学50强”排名的“创新”在于以高考招生为指标作为一项重要指标——各项指标可谓五花八门、五花八门。

但是，一所大学是否可以仅仅看发表了多少论文、毕业了多少学生、培养了多少院士就可以评价一所大学呢？ 教育家梅贻琦先生有一句名言：“所谓大学，不在于有楼，而在于有师傅”。 自德国洪堡大学开启现代大学时代以来初中英语网课，理性、独立、批判的大学人格和人文理念一直是大学的精神支柱。 但是今天的大学评价是从小论文和硬件设施开始的。 这样的排名只看校园的大小哪个好英文，楼房的高度，以及金钱的多少。 评估的高校就像公司和企业。 没有真正的现代大学。 难怪现在大学都被称为“大学公司”，原来排名是“主动引导”的。

纵观今日大学排名，功利意味明显英语技巧，炒作之嫌挥之不去。 个别高校被指利用大学排名“炒作”“上位”网站学英语，有“知情人”甚至向媒体透露费用学英语，花50万元就能进入部分排名前100。 如此热衷于提升排名、重视“营销”的高校，怎么能重视教育质量呢？

民间组织对大学的评价虽然具有一定的进步意义，也可以作为一种信息参考芜湖英语，但在评价指标体系混乱、评价权威的公正性受到广泛质疑的情况下英语英文，异化的大学排名成为现实。容易引起争议和误导。 一项调查显示学魁榜英语有效果吗?，46.8%的人认为大学排名会影响他们对大学的选择英语网络一节课多少钱英语英语托福，如果选错了还会误导孩子。

如今，泛滥的排名和名次已经不仅仅局限于大学评价，而是渗透到各行各业。 学校对学生的成绩进行排名，从第一名到最后一名； 各种名人榜星光熠熠，各种富豪榜争奇斗艳； 还有教授研究出版唐诗“十大金曲”、唐诗“十王”……排行榜几乎成了“路径依赖”。 这种“座次思维”和“排位情结”表现在日常工作和生活中普遍存在的排位排行现象。

排名的结果就是排名的提升学魁榜英语有效果吗?，排名的不同就是利益的不同。 座位排成一排英语雅思哪家好英语，名次确定，各种资源按照“名次”和“名次”进行分配欧美英文，资源倾斜成为题意欧美英语，出现资源集中甚至两极分化的现象是不可避免的。 从这个角度来看学魁榜英语有效果吗?，所谓的排行榜其实就是兴趣榜单。

在利益的驱使下，一些大学削尖脑袋想拉高排名英语小孩，名人机构不遗余力地“操作”名人排名……异化排名的权威性和公正性也受到质疑。 对于现在的大学排名，口水很多邯郸英语，“拍砖”的也不少。 排名之间的差距也很大，以至于教育部明确表示反对大学综合排名。

最近，“长尾理论”风靡全球。 它揭示的一个道理是，盯着金字塔顶端的那些东西未必是明智的。 聚集在“脑袋”下方无限长的尾巴上的线上英语英文哪家好方法学英语，是希望所在。 从这个角度看长沙英语少儿外教一年多少钱外教，所谓“50强”、“100强”的实际意义相形见绌，甚至有些误导。 （薛士军）