实际效果很难判断

不过，也有一些家长持不同意见。 “外教的课效果和我自己在家教他差不多。” 蔡女士坦言，在家和儿子用英语交谈时，并没有听到他讲新的东西。 “外教上课的实际效果很难判断。”

位于深圳市南山区的一家幼儿园取消了今年9月入园幼儿的外教课程，新学期只保留现有3名外教中的1名，只任教之前的学生。 “可能每个人对英语的感受都不一样，我们小时候没学过英语，但长大了还是能学好。” 幼儿园课程主任王老师说幼儿英语，对于幼儿园的孩子来说，有没有外教并没有太大的区别。 很多家长听说外教被取消，都没有反对。”

半月潭记者在采访中发现，一些注重培养逻辑思维的机构并没有一味地表扬外教。 “建议选择中国老师，他们的英语很好，而且课满。” 一家早教机构的课程顾问周女士说。

早教机构专注于大脑开发，店内有2名中外教1名，教授英文早教课程。 一小时的课程内容包括问候语、抽认卡、计算、推理等近20个环节。 教师需要快速操作教具，教授大量内容。

“外教在闪卡等环节的操作不是那么敏捷幼儿英语网课，衔接不是很好。” 周老师说，中国老师对教具的操作更熟练，更能关注孩子的心理。 “外教对中国文化了解不多，也不一定了解孩子的心理。”

半日班、全日班、一对一教学……近年来，各类早教和英语培训机构在我国各大城市持续蓬勃发展，而最抢手的元素是外教。 半月坛记者近日调查发现，部分外教并非来自英语国家，更谈不上具备相关资格证书和经验。 面对“外教热”补习英文，家长需要保持客观和冷静。

外教“善念经”

在深圳市福田区东海城市广场，几名孩子在参加完户外活动后，跟着外教走进一家专注于私立英式精英教育的早教中心。

顾问老师Vila是中国人。 她告诉半月坛记者学英语小学，该中心是纯外教授课，有7名外教直接从海外聘请，并持有幼儿教育资格证书。 “一周来一两次效果有限，还不如给孩子一个全英文的环境。中国人教英语和外国人不一样，思维不一样杭州英语，外教表达更好。”

记者从半月潭了解到，该中心的课程分为全天班和半天班厦门外教，共计40个学位。 “现在很多孩子都在等名额淄博外教，学位一直排到年底。” 维拉说，暑期全日制班的价格是每月12000元，学位注册费还需要额外支付1000元。 “9月份开学的半日班价格是每学期5.8万元英语网课，上课5个月。”

“纯外教非常乐于助人，我儿子回家经常会说一些英语，他在用英语思考。” 一位送孩子来中心的家长表示，希望孩子以后走国际路线开言英语外教系统课效果如何学英语合肥，所以没有考虑公立教育。 学校。

“我家楼下是公立幼儿园学英语辅导班，但我还是把孩子送到几公里外的私立幼儿园开言英语外教系统课效果如何，因为那里每个班级都有外教，陪孩子学、玩、唱、跳一整天，效果肯定很好英语方法，不一样。” 一位李姓家长说，“在那里杭州外教，语文老师只是辅助教学。”

“黑外教”需警惕

近年来，一些地方出现了“黑外教”。 半月潭记者了解到，不少城市对聘请外教都有明确、严格的程序。 在深圳，根据相关规定，聘请学校必须取得单位的资质批准才能聘请外国专家； 在深圳任教的外籍教师需取得市外国专家局颁发的外国专家证。 许可由聘请的学校（机构）提出申请小孩英文，报市外国专家局批准。 深圳市外国专家局相关负责人表示外教网上，学校聘请的外教必须来自母语国家，需要两年以上工作经验。

规定不松，但付诸实施，难免“一斤两少”。 谭半月在市区部分幼儿园调研发现，部分幼儿园外籍教师没有工作签证，属于非法就业； 更一般地说托福英语，他们使用来自非母语国家的“外国人”来假装。 市场上不乏来自俄罗斯等非英语母语国家的英语外教。 .

“在深圳办一所幼儿园，聘请一名合格的英语外教每年至少要20万元。具体来说，每个孩子每月需要5000多元的费用来支付。” 某幼儿园招生办主任说。 一位教育专家告诉半月潭记者，如果聘请外籍人士进行非正规就业哪个好英语，可以省去申请、管理、年检等很多中间环节，办学成本可以大大降低。

半月潭记者采访发现，对于聘请外教的培训机构或幼儿园，不少家长看重的是品牌、招生简章、教育部门认可的资质，根本不会去审核外教资格证书。

不应一味追求“国际范”

采访中，不少家长认为，向外教学习，有利于孩子日后说一口流利纯正的英语，还能培养孩子的国际视野，理解多元文化。

专家表示，目前很多家长对国际教育存在误解：第一辅导班外教，只要是外国人就是外教。 二是后面学英语不够广州学英语，还得从幼儿园带外教。 三是中国老师不如外教，英语教不好。

武汉大学发展与教育心理学研究所所长戴正清认为开言英语外教系统课效果如何，对于儿童教育，中国注重规范化教学南京英语，而国外的教学方式和内容更加个性化，课堂上的互动活动和游戏更能吸引孩子。孩子，乐于助人。 在孩子素质的熏陶上。 如果外教有良好的语言能力、合格的资质和相关的教育经验，国际化教育的确有利于孩子语言学习和思维视野的开发。 但是，现在有很多不正规的外教。 除了他们口音不标准，孩子模仿后很难改正外太原英语，他们消极的心态、不良的生活习惯和一些偏激的思想，都可能对孩子产生负面影响。

“中国教育模式下，学生的知识基础比较扎实外教哪家，国际教育的知识容量比较小。” 戴正清表示，如果孩子们早日接受国际教育，然后再回到中国的公立教育体系，可能并不容易。 去适配，出现连接困难的情况。

武汉大学外国语言文学学院教授周宝国说：“如果教学条件比较理想，把学习条件看成基本不变的状态，最终的效果不会有太大差别。你两三岁开始学英语芜湖英语，七八岁开始学英语。”

燕山大学副校长张福成认为，目前我国还没有针对外教的具体法律法规，只有一些程序性规定，应尽快完善立法，完善外教的标准和方法。外籍教师的聘用“外教热”调查：家长盲目报班，实际效果难判断，以相关法律义务规范外籍教师的法律地位和权利。 同时，设立专门机构，对现有外教的资质、能力、品德、文化等进行综合考核。 （半月谈记者周科王晓丹）