佳妮英评网 英语资讯 超过10万学生的英语机构倒闭了! 线下英语时代结束了吗?

超过10万学生的英语机构倒闭了! 线下英语时代结束了吗?

正如她所说,英语启蒙其实是家长的两个希望:固定好老师,在课堂上有更多发言的机会。

而这也是线下机构最头疼的问题。 课堂上看起来热闹,其实孩子们没有多少时间独立玩耍。 毕竟一个班大概有15个小朋友迪士尼英语官方网站,每人讲2分钟,用了30分钟。 包括老师讲课和课件,一节课45分钟外教广州,孩子实际说话的时间不得超过5分钟。

另一方面,线下机构的教师流动性是出了名的。 有一次朋友的孩子在迪斯尼读书,跟我说他孩子班的老师很好价格学英语,但是同级的另一个班的老师经常换。 毕竟,外教在中国任教有很多不确定性。

这两个问题是线下组织难以解决的。 课程类型由费用决定。 线下机构的成本本来就很高。 据业内人士介绍英语太原,一个中心的装修费用在5-600万元。 很多教材的开发也是在美国完成的,成本非常高。

小班化需要更多的外教,而外教又不够用,所以生存压力一直很大。 从我们之前做过的统计数据来看,家长对线下机构的批评大多集中在教师流动性问题上。

但线上机构通过技术手段解决外教池问题,不少机构也采用了固定外教的模式。 即使不能固定培训学英语,也可以通过班级预约制,实现2~3名外教的轮换。 再加上更多的课堂开放时间、方便的时间安排、更灵活的课程套餐形式,家长的喜好发生了变化。

6月4日,中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布《2020年中国在线青少年英语教育市场报告》显示,疫情期间体验在线英语产品后,39%的家长认为即线上的教学质量已经超越了线下机构,具有方便、省时、省力的优势。 选择线上线下结合学习的家长比例为33%,仅选择线下机构的家长比例为28%。

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▷“先锋”:

如果线上组织还没有跳出原有的框架,那么下面可能就彻底走创新之路了。

2009年英文费用,海归夫妇“Anne Huahua”开始更新博客,介绍北美基础教育的点点滴滴,随后推出畅销书《不容错过的英语启蒙——英语路线图》中国孩子”。

和之前的跳跃机构一样,父母看到了一片新大陆。 这一次,英语学习已经从“跳”到“母语”。 音素意识、自然拼读、原版阅读等概念可能不是安花花提出来的学英语成人,但这些新概念已经开始被越来越多的家长所接受。

随着网络资源越来越发达,家长们可以轻松收集到各类原版教材、原版图书,英语启蒙不再那么遥远,足不出户即可解决。

这导致了家长对英语机构态度的转变:以前是,“你能做的,我愿意付给你”; 但现在,“我发现我可以做到,为什么不呢?你想每年为你花多少钱?”

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与Annie Flowers类似外教出国留学,各种“母语式”英语学习开始遍地开花。 比如以吉利瓜拉为首的各类“磨耳”概念产品学英语儿童,以原创分级阅读为核心的阅读课程,从根本上颠覆了“弹跳”机构原有的英语学习模式。

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尤其是在国际教育选择丰富的北京、上海、广州英文天津免费学英语,这条道路成为更有效、更经济的选择。 不仅在效果上更加可量化超过10万学生的英语机构倒闭了! 线下英语时代结束了吗?,也让很多参与者(尤其是妈妈们)获得了极大的成就感。

前面是拦截,后面是追击迪士尼英语官方网站,留给迪士尼这样的组织的余地越来越小。 曾经有朋友向我透露过一个数据:即使几家青少年英语培训巨头的市场份额加起来不超过一半,也可以看出整个行业呈现出多元化和长尾效应。

03.

疫情不是原因

拒绝改变是“最后一根稻草”

》迪士尼英语致力于为孩子们打造一个乐趣无限的英语学习环境成都学英语,让孩子们在沉浸式的过程中接受高质量的英语学习。 Hello, World!)课程迎合了上海家长对优质早教英语的需求英语哪好,同时有力彰显了迪士尼英语致力于树立少儿英语培训新标杆的决心。”

这是2009年迪士尼在中国的第三家店徐汇店开业时欧美英文,迪士尼英语总经理兼高级副总裁唐安祖先生的原话。由此可见当时迪士尼英语自信的态度.

而11年后,当我在群里问几位徐汇区的家长时,得到最多的回答是:“我们不在迪士尼英语启蒙,对它了解不多。你可以问问最后两期,也许有人 你去哪儿了?”

“好玩”似乎已经无法吸引家长英文英语,“标杆”似乎也没有得到很好的认可。 这就是残酷的现状。

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面对这种情况,很多机构都做出了改变。

EF:开通iLab在线学习系统大庆外教,集预习、复习、作业、阅读为一体;

睿思:Can Talk线上课程已开通,线下课程以中教为主,线上外教一对一。

新东方、学而思、乐宁等知名英语培训机构也早早布局线上内容。

可以看出厦门英语,大多数线下机构采取的方式是在保留原有框架的情况下,吸取线上教学的优势,发展线上线下相结合的教学形式。 从家长们的反馈来看,也取得了比较不错的成绩,总体上还能保持稳定。

不过,迪士尼英语有点“后知后觉”。 他们一直以“沉浸式”教学为主迪士尼英语官方网站,却把沉浸式狭隘地理解为“线下课堂”。 因此学英语网络,虽然他们也开​​发了像“乐学学”这样的APP,但在线教学从来没有被视为一种趋势。

直到今年3月,受疫情影响,才决定开设网课。 虽然课程免费,效果不错,也获得了家长们的一致好评,但从整体的发展进度来看,已经远远落后于其他机构。

在这个高度多元化和竞争激烈的环境中,拒绝改变就意味着被淘汰。

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经常有家长问,什么样的英语机构才是好机构?

我们也尝试过做一些量化的评估,但实际上,在英语学习方面哪家好英文,家长的需求已经高度细化。 现在的家长已经不再是2008年英语启蒙几乎是一张白纸的状态英语几个级别,现在很多家长甚至比机构的课程销售老师还“懂”。

因此,很难用一个标准的量表来衡量英语院校的好坏。 从这件事来看,迪士尼英语也算是一个“不错”的机构。 无论是课程质量还是家长反馈,都已经无愧于“大品牌”的称号。

但“好的机构”会生存吗? 笔者认为银川英语,对于希望长期接受该机构优质服务的家长和孩子来说,无论是体面的退出还是不体面的退出,最终都是一种伤害和损失。

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